тег

# ГДЗ Робочий зошит Щупак 5 клас

Знайдено 33 матеріалів за тегом #ГДЗ Робочий зошит Щупак 5 клас. всі теги

📖

§27. Україна шлях до незалежності

Дізнайтеся з § 27 у підручнику, як за Новітньої доби українці боролися за створення незалежної держави. На основі тексту на с. 153-155 у підручнику дослідіть історію Революції гідності в Україні й заповніть таблицю. Кросворд навпаки

21 листопада 2024 р.

📖

§26. Новітня історія: події, постаті. Портрет сучасної епохи

Опрацюйте навчальний текст на с. 145-146 у підручнику й запишіть до мапи думок відкриття і досягнення людства за Новітньої доби. Етапи інформаційної революції в хронологічній послідовності.

21 листопада 2024 р.

📖

§25. Новий час: відкриття Америки, революції, передові ідеї і не тільки

Уважно ознайомтеся з уривками з Конституції Пилипа Орлика й Декларації незалежності США (с. 140 підручника) і дайте відповіді на запитання. Уявіть себе автором/авторкою дитячої книжки коміксів про життя і діяльність князя Костянтина-Василя Острозького

21 листопада 2024 р.

📖

§23. Що пам'ятає древній сфінкс

Запишіть п’ять найважливіших, на вашу думку, досягнень людства за доби Стародавнього світу. Позначте на лінії часу періоди проживання на теренах України народів. Розгадайте ребуси й запишіть назви давніх грецьких міст та їхнє розташування на теренах України.

20 листопада 2024 р.

📖

§21. Урок узагальнення “Історична наука та історична пам'ять”

Утворіть логічні пари: доберіть до текстових карток відповідні зображення. Свій вибір обґрунтуйте. Закодований лист. Продовжте думку Л. фон Ранке про завдання справжнього вченого-історика. Чеклист історика

17 листопада 2024 р.

📖

§20. Історія України б пам'ятках і пам'ятниках. Пам'ятники різного краю

Опрацюйте навчальний текст в підручнику (с. 114-116) і виконайте завдання. Увідповідніть подані назви й зображення пам’ятників. Визначте, що спільного й відмінного між пам’ятниками та пам’ятками історії. Відповідь запишіть у порівняльну схему.

16 листопада 2024 р.

📖

§19. Історична пам'ять. Формування історичної пам'яті. Культура пам'яті

Підготуйте запитання для інтерв’ю у своїх старших рідних і близьких про те, як вони жили, як вчилися, у які ігри грали у своєму дитинстві. Опрацюйте навчальний текст «Що таке історична пам’ять» на с. 110—111 у підручнику й визначте характерні ознаки історичної пам’яті. Запишіть їх до кластера.

16 листопада 2024 р.

📖

§17. Хто започаткував наукові дослідження історії України

Мініпроєкт «Лінія часу “Дослідники й дослідниці історії”» Сформулюйте запитання до розгаданого кросворда за зразком. За допомогою здобутих знань і додаткової інформації про біографію діяча/діячки заповніть бланк резюме.

17 вересня 2024 р.

📖

§13. Українські землі на картах упродовж історії

Проаналізуйте й зіставте давні карти, вміщені в § 13 підручника. Випишіть назви географічних об’єктів, за допомогою яких можна розпізнати на цих картах розташування українських земель.

3 вересня 2024 р.

📖

§10-11. Способи упорядкування історичного часу

Запишіть у схему свій розпорядок дня в хронологічній послідовності. Заповніть пропуски в хронологічній таблиці. Дати зазначених історичних подій або назви історичних подій за вказаними датам дізнайтеся за допомогою додаткових джерел інформації

3 вересня 2024 р.

Light