9. Як громадські ініціативи й соціальні проєкти сприяють сталому розвитку громади

Зміст

ОБГОВОРІМО

Що таке «сталий розвиток»?

Сталий розвиток — це розвиток суспільства, який дає змогу задовольняти потреби нинішнього покоління, не ставлячи під загрозу можливості майбутніх поколінь жити гідним життям.

Що означає «сталий розвиток громади»?

Сталий розвиток громади — це спільні зусилля мешканців, спрямовані на підвищення якості життя, ефективний розвиток економіки, раціональне використання ресурсів і збереження довкілля в інтересах нинішніх та майбутніх поколінь.

Як пов’язані глобальні Цілі сталого розвитку ООН і сталий розвиток громади?

Глобальні Цілі сталого розвитку ООН та розвиток громади тісно пов’язані, оскільки успіх усієї країни та планети починається з локальних дій, а досягти загальносвітових показників неможливо без відповідального ставлення людей до проблем у власних громадах.

А як зробити сталою нашу громаду?

Зробити громаду сталою можна шляхом дотримання балансу між трьома опорами: економічною (розумний розвиток бізнесу без виснаження ресурсів), соціальною (забезпечення прав, якісної освіти та медицини для всіх) та екологічною (захист довкілля та біорізноманіття).

Як ми, громадяни і громадянки, можемо робити нашу громаду сталою?

Громадяни можуть сприяти сталості через громадські ініціативи та соціальні проєкти: сортування відходів, озеленення територій, участь у волонтерських заходах, підтримку місцевих виробників, а також через звернення до влади з петиціями та пропозиціями щодо покращення життя в громаді.

ДІЙМО РАЗОМ

Які асоціації у вас виникають, коли ви чуєте вислів «сталий розвиток громади»?

Вислів «сталий розвиток громади» викликає асоціації з відповідальністю за майбутнє, чистотою довкілля, взаємодопомогою мешканців, якісною освітою, сортуванням відходів та підтримкою місцевих підприємців.

Яких сфер життєдіяльності людей стосуються глобальні Цілі сталого розвитку ООН?

Глобальні Цілі сталого розвитку ООН охоплюють екологічну, соціальну та економічну сфери життєдіяльності, включаючи подолання бідності й голоду, охорону здоров’я, якісну освіту, гендерну рівність, чисту енергію, захист планети та розвиток інфраструктури.

Використовуючи ваші асоціації, поясніть, як реалізація цих цілей пов’язана зі сталим розвитком громади.

Реалізація глобальних цілей на місцевому рівні забезпечує сталий розвиток громади через конкретні дії мешканців, такі як збереження ресурсів, покращення умов навчання та створення нових робочих місць, що дозволяє задовольняти потреби сучасного покоління без шкоди для майбутніх поколінь.

ОБГОВОРІТЬ

Які виклики стоять перед сталим розвитком вашої громади?

Основними викликами для громади є необхідність модернізації системи управління відходами, подолання заторів через брак зручного громадського транспорту та застарілість технічної бази в освітніх і культурних закладах.

На які питання ви б хотіли знайти відповіді на занятті?

На занятті важливо знайти відповіді на питання про те, які існують механізми перетворення громадської ініціативи на дієвий соціальний проєкт та як мешканці громади можуть залучити ресурси для реалізації своїх ідей.

ПОМІРКУЙМО

Під час читання тексту позначте його фрагменти так: «+» — добре відома інформація; «–» — нова для мене інформація; «!» — інформація, що викликала здивування або захоплення; «?» — хочу дізнатися більше. Обміняйтеся результатами роботи в загальному колі.

«+» Визначення сталого розвитку як задоволення потреб нинішнього покоління без шкоди для майбутніх.
«+» Три опори сталого розвитку: економічна, соціальна та екологічна.
«!» Поняття сталого розвитку громади як спільних зусиль мешканців для покращення місця проживання.
«–» Різниця між громадською ініціативою та соціальним проєктом, де останній має чіткий план, терміни та ресурси.
«?» Деталі реалізації всеукраїнської акції «Зробимо Україну чистою» та можливості залучення до неї.

ДІЙМО РАЗОМ

1. Виберіть одну із 17 Цілей сталого розвитку, яка, на вашу думку, є найважливішою для вашої громади. Поясніть свій вибір, запропонуйте одну конкретну дію, яку може здійснити кожен/ кожна з вас, щоб наблизити досягнення вибраної цілі, та презентуйте результати на загал.

Найважливішою для громади є Ціль 11: «Сталий розвиток міст та громад». Вибір зумовлений тим, що створення безпечного, інклюзивного та екологічного простору безпосередньо впливає на щоденне життя кожного мешканця. Конкретною дією для кожного може стати сортування побутових відходів та їх винесення у відповідні контейнери, що зменшить навантаження на місцеві сміттєзвалища та покращити екологічний стан громади.

Чи можна досягти Цілей сталого розвитку на рівні країни чи всієї планети, якщо люди не дбатимуть про це у своїх громадах? Чому?

Досягти Цілей сталого розвитку на глобальному рівні без зусиль громад неможливо. Глобальний прогрес складається з локальних результатів, оскільки ресурси споживаються, а екологічні та соціальні проблеми виникають і розв’язуються саме на місцях.

2. Об’єднайтеся в малі групи, виберіть одну із ситуацій та визначте інтереси сторін, які беруть у ній участь. Розподіліть відповідні ролі за наведеним нижче зразком і розіграйте короткий діалог між сторонами, під час якого спробуйте переконати одне одного та знайти компроміс або спільне рішення для розв’язання ситуації.

Для аналізу обрано Ситуацію 1: створення громадського саду чи паркінгу на занедбаній ділянці.

Сторона (Роль)	Інтереси
Ініціатор (Активний житель)	Створення екологічного простору для відпочинку та вирощування рослин.
Прихильник (Сусід-пенсіонер)	Можливість займатися садівництвом та мати чисте повітря під вікнами.
Скептик (Власник авто)	Вирішення проблеми з нестачею місць для паркування власного транспорту.
Представник влади (Депутат)	Пошук рішення, яке б задовольнило більшість і не вимагало великих бюджетних витрат.
Байдужий мешканець	Відсутність шуму від будівництва та будь-яких змін під вікнами.

Діалог:
Ініціатор: «Пропоную облаштувати тут громадський сад. Це зміцнить нашу громаду та покращить екологію району».
Скептик: «А куди ми будемо ставити машини? Вулиця вже забита, паркінг набагато корисніший».
Представник влади: «Кошти обмежені, тому ми маємо знайти компроміс».
Прихильник: «Можна зробити екопарковку з газонною решіткою, а навколо неї посадити дерева та квіти».
Спільне рішення: Облаштування комбінованої зони: створення «зеленого» паркування з обмеженою кількістю місць та висадження фруктових дерев і клумб по периметру ділянки.

Хто був найпереконливішим і чому?

Найпереконливішим був прихильник, оскільки він запропонував конструктивний компроміс, який врахував інтереси обох конфліктуючих сторін — і потребу в озелененні, і потребу в місцях для автомобілів.

ДІЙМО РАЗОМ

Чи вдалося знайти рішення? Яке саме?

Так, рішення було знайдено шляхом досягнення компромісу між учасниками обговорення ситуації №1. Сторони погодилися розділити занедбану ділянку на дві функціональні зони: на одній частині створити громадський сад для вирощування рослин, а іншу облаштувати як екопарковку з використанням газонної решітки, що дозволить зберегти зелене покриття і вирішити проблему з місцями для автомобілів.

ЗАВДАННЯ

4. Об’єднайтеся в малі групи. Ознайомтеся з інформацією про соціальні проєкти (е-додаток, 9.6). Виберіть один із проєктів і проаналізуйте інформацію про нього, користуючись наведеними запитаннями:

Яка мета й завдання проєкту?

Метою проєкту «Екошкола» є запровадження системи роздільного збору відходів у межах навчального закладу та підвищення екологічної свідомості школярів. Завдання проєкту включають розробку програми сортування сміття, встановлення відповідних контейнерів та проведення просвітницьких лекцій для учнів молодших класів.

Хто бере у ньому участь?

У реалізації проєкту беруть участь учні та учениці школи, вчителі, а також адміністрація навчального закладу.

Які ресурси було залучено?

Для проєкту було залучено матеріальні ресурси у вигляді спеціальних контейнерів для роздільного збору сміття, інформаційні ресурси для підготовки лекцій та плакатів, а також людські ресурси — час і зусилля волонтерських груп учнів та викладачів.

ДІЙМО РАЗОМ

Яких результатів планують досягти?

Результатами соціальних проєктів є розв’язання конкретних суспільних проблем, наприклад: впровадження системи роздільного збору сміття, проведення просвітницьких лекцій, організація безкоштовних спортивних занять або створення пунктів вільного обміну книгами.

Обговоріть, чи взяли б ви участь у такому проєкті й чому.

Участь у соціальних проєктах є важливою, оскільки це дозволяє отримати практичний досвід співпраці, знайти однодумців та здійснити реальний внесок у покращення життя своєї громади.

ПІДСУМУЙМО

Що означає «сталий розвиток», коли йдеться про розвиток країни чи планети?

Сталий розвиток — це розвиток суспільства, який дає змогу задовольняти потреби нинішнього покоління, не ставлячи під загрозу можливості майбутніх поколінь жити гідним життям.

Які проблеми у вашій громаді (екологічні, соціальні, економічні) потрібно подолати, щоб вона розвивалася сталим шляхом?

Для сталого розвитку громади необхідно подолати проблеми забруднення територій відходами (екологічні), забезпечити рівний доступ до якісної освіти та медичної допомоги для всіх мешканців (соціальні), а також створити умови для розвитку місцевого бізнесу та нових робочих місць (економічні).

Наведіть приклад того, як мешканці громади можуть долучитися до її сталого розвитку.

Мешканці можуть долучитися до сталого розвитку через громадські ініціативи, такі як організація толок для прибирання парків, подання петицій до місцевої ради щодо встановлення світлофорів чи облаштування велодоріжок, або участь у волонтерських акціях допомоги людям у скруті.

ПІДСУМУЙМО

Яку ініціативу ви могли б запропонувати вже сьогодні, який соціальний проєкт реалізувати, щоб наблизити вашу громаду до сталості?

Сьогодні можна запропонувати ініціативу «Шкільний сад на даху» або створення мобільного пункту збору вживаного одягу та іграшок для їхньої подальшої переробки чи передачі потребуючим. Реалізація проєкту з компостування органічних відходів у шкільній їдальні дозволить зменшити кількість сміття та забезпечити добривом пришкільні клумби, що безпосередньо вплине на екологічну сталість громади.

ПОВПРАВЛЯЙСЯ

1. Уяви, що ваша громада хоче розвиватися стало. Що це означає конкретно для твого міста/села? Сформулюй і запиши 4–5 положень.

1. Перехід на відновлювані джерела енергії для освітлення вулиць та громадських місць.
2. Створення безбар’єрного середовища для людей з інвалідністю та батьків з дитячими візками в усіх державних установах.
3. Підтримка місцевих виробників через організацію щотижневих фермерських ринків без пластикового пакування.
4. Облаштування мережі безпечних велодоріжок, що з’єднують віддалені райони з центром міста.
5. Запровадження системи роздільного збору та сортування побутових відходів у кожному дворі.

2. Які дії, на твою думку, свідчать про те, що якась ідея стала громадською ініціативою, а не просто розмовами? Сформулюй і запиши 4–5 положень.

1. Створення ініціативної групи мешканців та проведення перших зборів для обговорення конкретних кроків.
2. Написання та реєстрація офіційного звернення або електронної петиції до органів місцевого самоврядування.
3. Організація та проведення практичних заходів, таких як толоки, благодійні ярмарки або інформаційні кампанії.
4. Залучення до ідеї партнерів — місцевих підприємців, громадських організацій або представників медіа.
5. Розробка детального плану реалізації з визначеними термінами, необхідними ресурсами та очікуваними результатами.

Робочий аркуш

1. УЯВИ, ЩО ВАША ГРОМАДА — ЦЕ НЕВЕЛИКА КРАЇНА. ВИБЕРИ З НАВЕДЕНИХ ЦІЛЕЙ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ООН ТРИ НАЙБІЛЬШ ПРІОРИТЕТНІ, НА ТВОЮ ДУМКУ, ДЛЯ ЇЇ «УРЯДУ» (ТОБТО ДЛЯ МЕШКАНЦІВ) І ПОЯСНИ ЧОМУ.

Ціль сталого розвитку	Чому це важливо для громади
Забезпечення здорового способу життя та добробуту людей будь-якого віку	Здоров’я мешканців є основною умовою для нормального функціонування громади та її економіки.
Чиста, доступна вода для всіх	Якісна питна вода та збереження водних екосистем життєво необхідні для безпечного життя та екологічного балансу території.
Сталий розвиток міст та спільнот	Створення зелених, комфортних і безпечних просторів із належною інфраструктурою безпосередньо підвищує якість щоденного життя мешканців.

2. КОЖЕН / КОЖНА З НАС Є ЧАСТИНОЮ ГРОМАДИ. ПОДУМАЙ, ЯКІ ТВОЇ ДІЇ СПРИЯЮТЬ АБО МОГЛИ Б СПРИЯТИ СТАЛОМУ РОЗВИТКУ ТВОЄЇ ГРОМАДИ.

Екодружні дії: роздільне сортування сміття у школі та вдома, участь у толоках із прибирання парків, економія води та електроенергії.

Соціальні ініціативи: участь у шкільному самоврядуванні, волонтерська допомога літнім людям або притулкам для тварин, організація благодійних ярмарків.

Економічні ідеї: підтримка місцевих виробників та майстрів, повторне використання речей (наприклад, шкільні акції «Книгообмін»).

3. ПРОЧИТАЙ НАВЕДЕНІ НИЖЧЕ СЛОВА І СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ, ОБ’ЄДНАЙ ЇХ У РЕЧЕННЯ, ЩОБ ОТРИМАТИ ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ «ГРОМАДЯНСЬКА ІНІЦІАТИВА».

Громадська ініціатива — це самовільна та спільна діяльність, яку здійснює група людей для вирішення суспільних питань, направлена на позитивні зміни.

Яке слово, на твою думку, є ключовим у цьому визначенні? Чому

Ключовим є слово «спільна» (або «самовільна» / «ініціатива»), тому що громадянська діяльність завжди спирається на власне добровольне бажання людей об’єднати зусилля задля користі всієї громади, а не на примус.

Чим громадська ініціатива відрізняється від дій, що виконуються:

За наказом:

громадська ініціатива виникає добровільно знизу від самих громадян, а не виконується з примусу чи за розпорядженням керівництва.

За особистої ініціативи:

громадська ініціатива спрямована на спільне благо та розв’язання проблеми всієї спільноти чи громади, а не лише на задоволення власних чи побутових потреб.

4. ДІЗНАЙСЯ ПРО ГРОМАДСЬКІ ІНІЦІАТИВИ У ТВОЄМУ РЕГІОНІ. ЯК ЗА ДОПОМОГОЮ ТАКИХ ІНІЦІАТИВ ГРОМАДЯНИ / ГРОМАДЯНКИ ВПЛИВАЮТЬ НА ВЛАДУ Й НА ЖИТТЯ ГРОМАДИ?

За допомогою громадських ініціатив мешканці подають електронні петиції до місцевої ради, подають проєкти на Громадський бюджет, бере участь у громадських слуханнях та організовують соціальні чи екологічні акції. Це змушує місцеву владу реагувати на реальні потреби людей, виділяти кошти та ухвалювати рішення в інтересах громади.

5. ПРОЧИТАЙ ТЕКСТ, ВИЗНАЧ ОПИСАНУ ПРОБЛЕМУ ТА З ЯКИМИ ЦІЛЯМИ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ВОНА ПОВ’ЯЗАНА.

Описана проблема: знищення та виснаження лісів через надмірну вирубку, наслідки бойових дій та нераціональне використання природних ресурсів.

Пов’язані Цілі сталого розвитку ООН:

• Ціль 15: Захист та відновлення екосистем суші (збереження лісів).
• Ціль 6: Чиста вода та належні санітарні умови (захист вододілів).
• Ціль 13: Захист планети / боротьба зі зміною клімату (ліси як «легені планети»).
• Ціль 12: Відповідальне споживання (раціональне використання деревини).

6. ЯК ОПИСАНА В ПОПЕРЕДНІЙ ВПРАВІ ПРОБЛЕМА МОЖЕ ВИРІШУВАТИСЯ НА РІВНІ ГРОМАДИ? ПОЯСНИ СВОЇ МІРКУВАННЯ.

• Хто має діяти: спільні зусилля місцевої влади, лісництв, громадських організацій, школярів та небайдужих мешканців громади.
• Які ресурси потрібні: саджанці дерев, інвентар для посадки, дозвільна документація, інформаційні матеріали, час та праця волонтерів.
• Як залучити мешканців: через оголошення в соціальних мережах, організацію екологічних флешмобів, проведення шкільних акцій з висаджування дерев та просвітницьких уроків про значення лісу.

7. ГРУПА МЕШКАНЦІВ ВИРІШИЛА ОБЛАШТУАТИ ПАРК У СВОЄМУ РАЙОНІ. ВОНИ СКЛАЛИ ПЛАН РОБІТ, ЗНАЙШЛИ ВОЛОНТЕРІВ, ЗІБРАЛИ КОШТИ ТА ПРОТЯГОМ МІСЯЦЯ РЕАЛІЗОВУВАЛИ ЗАДУМАНЕ. ПОМІРКУЙ, ЧИ МОЖНА НАЗВАТИ ТАКІ ДІЇ СОЦІАЛЬНИМ ПРОЄКТОМ? ЧОМУ?

Так, ці дії є соціальним проєктом. Соціальний проєкт — це комплекс заходів, який має чітко визначену мету, сплановані кроки, терміни виконання (1 місяць), залучені ресурси (волонтери, кошти) та спрямований на розв’язання конкретної проблеми громади.

У чому полягає відмінність між громадською ініціативою та соціальним проєктом?

Громадська ініціатива — це початкова ідея або дія людей, які прагнуть змін (наприклад, пропозиція прибрати парк), а соціальний проєкт — це вже чітко спланована, організована й масштабна діяльність із визначеним бюджетом, термінами та етапами реалізації цієї ідеї.

8. ПРОЧИТАЙ НАВЕДЕНІ НИЖЧЕ СИТУАЦІЇ. ВИЗНАЧ, ЯКІ З НИХ Є ПРИКЛАДОМ ГРОМАДСЬКОЇ ІНІЦІАТИВИ.

Прикладом громадської ініціативи є Ситуація 2 (учні самостійно помітили проблему, згрупувалися, організували прибирання та виготовили заклики).

Наведи ще один приклад громадської ініціативи, який можна реалізовати у вашій
школі або дворі.

Приклад громадської ініціативи для школи або двору: створення учнями шкільної зони відпочинку (наприклад, облаштування стелажу для настільних ігор чи книгообміну на перервах) власними силами та з дозволу адміністрації.

9. НАМАЛЮЙ ПЛАКАТ / КОЛАЖ «МОЯ СТАЛА ГРОМАДА МАЙБУТНЬОГО».