8 Що таке булінг
МОТИВАЦІЙНЕ ЗАПИТАННЯ
Як ти вважаєш, чи можна «вирівняти» душу людини після того, як її принизили або образили? Чи здатна вона повернутися до свого початкового стану?
Я вважаю, що повністю повернутися до початкового стану неможливо. Образи й приниження залишають глибокі душевні рубці, як заломи на папері. Людина може загоїти цю рану за підтримки друзів і психолога, але неприємний спогад та недовіра все одно залишаться.
ПОМІРКУЙ
Чи відповідає переклад суті цього явища?
Лише частково. «Хуліган» або «задирака» зазвичай сприймаються як звичайні бешкетники чи учасники разових суперечок. А булінг — це не просто випадкова сварка, а постійне, навмисне знущання та спроба морально знищити людину. Тому наше слово «цькування» набагато точніше передає цю суть.
ЗАВДАННЯ
Визнач, яку роль можуть відігравати спостерігачі під час булінгу.
Спостерігачі відіграють вирішальну роль. Якщо вони просто мовчать або сміються, булер відчуває схвалення і продовжує цькування. Але якщо спостерігачі відкрито стануть на захист жертви або покличуть дорослих, знущання майже одразу припиняються.
ЗАВДАННЯ
За додатковими джерелами ознайомся із Законом України «Про протидію булінгу». Які покарання передбачені кривдникам?
За булінг передбачено штраф (від 850 до 1700 грн) або від 20 до 40 годин громадських робіт. Якщо цькувала група осіб або це сталося повторно за рік, штраф зростає (від 1700 до 3400 грн), а роботи — до 40–60 годин. Якщо кривднику від 14 до 16 років, штраф сплачують його батьки.
Куди можна звернутися по допомогу в разі булінгу?
У школі треба звернутися до класного керівника, шкільного психолога чи директора. Також можна зателефонувати в поліцію за номером 102, на Національну дитячу гарячу лінію (116 111) або на лінію безоплатної правової допомоги (0 800 213 103).
ЦІКАВО
Пригадай казку про Попелюшку. Знайди в ній ознаки булінгу.
Так, це класичний булінг. Мачуха та зведені сестри постійно принижували Попелюшку словами, змушували робити найбруднішу роботу, не пускали на свята та ізолювали від спілкування. Це тривало систематично, і сили були явно нерівними.
ЗАВДАННЯ
Визнач, якими можуть бути причини булінгу.
Головні причини — це невпевненість агресора в собі та бажання самоствердитися за рахунок слабшого. Також це може бути брак уваги і тепла вдома, коли підліток копіює жорстокість дорослих, або страх самому стати жертвою, через що підлітки підспівують натовпу.
Чи можна розглядати ставлення до «гидкого каченяти» як булінг? Чому?
Так, це справжній булінг. Інші птахи на пташиному дворі постійно клювали, штовхали та обзивали каченя лише за те, що воно виглядало інакше. Вони оголосили йому бойкот і вигнали з колективу, завдаючи нестерпного болю.
ЗАВДАННЯ
Визнач, які види булінгу зображено.
На фотографіях (с. 68) зображено кібербулінг (цькування повідомленнями через телефон), соціальний булінг (ігнорування та виключення з компанії) та словесний або фізичний булінг (глузування та штовхання в коридорі).
РЕФЛЕКСІЯ
Поясни, чому мовчання — це теж участь у булінгу.
Коли ми мовчимо і відводимо очі, кривдник думає, що ми з ним згодні й усе робиться правильно. Наша мовчазна згода розв’язує йому руки, а жертва почувається абсолютно самотньою та беззахисною.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. Що таке булінг?
Булінг — це систематичне, умисне фізичне або психологічне насильство над людиною в колективі, яке принижує її гідність.
2. Назви три основні сторони булінгу.
Це кривдник (булер), потерпілий (жертва) та спостерігачі (свідки).
3. Які види булінгу ти знаєш? Наведи приклади.
Я знаю чотири основні види:
- фізичний: удари, стусани, пошкодження шкільних речей чи одягу;
- словесний: обзивання, злі прізвиська, образливі жарти;
- соціальний: бойкот, навмисне ігнорування, плітки;
- кібербулінг: образливі коментарі в соцмережах, меми, злив особистих фото в чати.
4. Які почуття може відчувати людина, яка зазнає цькування?
Вона почувається приниженою, самотньою, беззахисною, відчуває постійний страх, сором і тривогу перед кожним походом до школи.
5. Чому байдужість спостерігачів підтримує кривдника?
Тому що агресор сприймає мовчання як глядацьку підтримку та знак того, що йому нічого за це не буде.
6. Опиши ситуацію, коли булінг може виникнути в школі. Як його можна зупинити?
Наприклад, у клас прийшов новенький або хтось незвично одягається, і лідер компанії починає щодня над ним насміхатися та ховати його рюкзак. Зупинити це можна, якщо однокласники скажуть булеру: «Досить, це не смішно!», підтримають новенького і покличуть класного керівника.
7. Чому іноді підлітки приєднуються до кривдника, навіть якщо їм це не до вподоби?
Головна причина — звичайний страх опинитися на місці жертви. Їм здається, що безпечніше бути разом із «сильною» більшістю, ніж піти проти натовпу.
8. Як ти можеш допомогти людині, яка зазнає булінгу?
Я можу не мовчати, а відкрито сказати булеру припинити, підійти до потерпілого на перерві, підтримати його розмовою, запросити у свою компанію і разом звернутися до класного керівника або психолога.
9. Поясни, чому важливо не мовчати про випадки булінгу та до кого можна звернутися по допомогу.
Мовчання лише затягує знущання і робить ситуацію небезпечною для здоров’я і життя людини. По допомогу слід звертатися до батьків, учителів, директора, шкільного психолога, або дзвонити на гарячу лінію 116 111 чи в поліцію (102).
10. Розроби коротке гасло або плакат проти булінгу.
Гасло: «Справжня сила — захистити, а не образити. Зупини булінг!»
МОТИВАЦІЙНЕ ЗАПИТАННЯ (§ 9)
Чому необхідно протистояти булінгу?
Тому що булінг ламає людей психологічно і робить школу небезпечним місцем. Якщо не давати відсіч, кривдники відчуватимуть повну безкарність, а насильство стане нормою в колективі.