6 серпня 2026 р. ГДЗ Правознавство

6 Правопорушення та його види

ЯКА ПОВЕДІНКА Є ПРАВОМІРНОЮ

Як можна визначити, чи є ваші дії правомірними?

Дії визначають як правомірні за сукупністю таких ознак:

Ознака правомірної поведінки	Характеристика ознаки
Відповідність праву	Поведінка повністю ґрунтується на нормах і принципах чинного законодавства.
Соціальна корисність	Вчинки приносять користь суспільству й державі та не порушують прав інших громадян.
Добровільність і вольовий характер дій	Людина діє свідомо, спирається на власні переконання та розуміння цінності правопорядку.
Соціальна активність	Людина проявляє активну громадянську позицію та узгоджує особисті цілі з суспільними.
Гарантується, охороняється державою	Держава заохочує таку поведінку, а до порушників застосовує заходи примусу.

1. Наведіть приклад правомірної поведінки людини, що відповідатиме всім ознакам.

Прикладом може бути офіційне працевлаштування та регулярна сплата податків із зарплати. Ця дія повністю відповідає трудовому й податковому праву, приносить користь суспільству (бо фінансує школи й лікарні), здійснюється людиною свідомо й добровільно, показує її зрілу громадянську позицію та гарантується державою.

2. У чому, на вашу думку, полягають причини недотримання правомірної поведінки в нашому суспільстві? Що змушує людей здійснювати протиправні вчинки? Обговоріть у групах.

На мою думку, головні причини — це правова безграмотність, відчуття безкарності та низька правова культура, коли люди думають, що закон можна обійти. До протиправних дій часто штовхають жадібність, бажання швидкої наживи, матеріальні труднощі або банальне небажання зважати на права інших людей.

РОЗГЛЯНЬТЕ МАЛЮНОК ТА ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ

1. Знайдіть на малюнку приклади правопорушення.

На малюнку перону метро зображено низку порушень: куріння біля вагона, катання платформою на велосипеді, роликах, скейті та самокаті, вилазіння хлопця на ліхтарний стовп, небезпечне перебування на даху поїзда (зачепінг), вигул великого собаки без намордника й повідка, спроба рибалити вудкою з краю платформи, а також шарпанина й бійка між пасажирами.

2. Укажіть ознаки правопорушення в цих ситуаціях.

Усі ці дії мають такі ознаки: протиправність (порушення правил безпеки та користування метрополітеном), діяння (активна протиправна поведінка осіб), винність (особи діють свідомо й легковажно) та передбаченість заходів державного примусу (штрафи чи заходи виховного впливу).

3. Як мали поводитися люди в метро, щоб їхні дії були правомірними?

Пасажири повинні дотримуватися правил метрополітену: спокійно чекати поїзд за обмежувальною лінією, не курити, вести велосипед або самокат поруч у руках, перевозити тварин у спеціальних боксах або тримати собак на короткому повідку та в наморднику, утримуватися від бійок і шанувати безпеку інших пасажирів.

4. Які правила користування громадським транспортом ви знаєте?

Необхідно вчасно оплачувати проїзд або пред’являти квиток, поступатися місцем людям похилого віку, пасажирам із дітьми та особам з інвалідністю, триматися за поручні під час руху, не заважати посадці й висадці, а також суворо заборонено перевозити вибухонебезпечні, легкозаймисті речовини та предмети, які бруднять одяг інших людей.

ПРАВО В ДІЇ

Розгляньте правові ситуації та визначте склад правопорушення.

1. Марія (15 років) та її однокласник Павло (14 років) втекли з уроків у школі та, гуляючи містом, вирішили провести випробування: почали підкладати на трамвайні рейки болти та гайки. Унаслідок їхніх дій трамвай зійшов з рейок. На щастя, ніхто не постраждав.

Кваліфікація діяння: кримінальне правопорушення (злочин), стаття 277 Кримінального кодексу України (умисне пошкодження шляхів сполучення і транспортних засобів).
Суб’єкт: Марія (15 років) та Павло (14 років). За частиною 2 статті 22 ККУ кримінальна відповідальність за цей злочин настає саме з 14 років, тобто обидва підлітки є суб’єктами правопорушення.
Об’єкт: безпека руху транспорту, нормальна робота міського сполучення, а також життя й здоров’я пасажирів і водія.
Суб’єктивна сторона: вина у формі умислу (підлітки свідомо клали важкі залізні предмети на рейки заради небезпечної розваги).
Об’єктивна сторона: діяння (підкладання болтів і гайок на рейки), шкідливі наслідки (аварія, сходження трамвая з рейок, пошкодження майна) та прямий причинний зв’язок між підкладеними предметами й аварією.
Юридичний висновок: підлітки досягли віку кримінальної відповідальності й підлягають їй. Суд урахує їхній неповнолітній вік і може застосувати покарання або примусові заходи виховного характеру, а завдані матеріальні збитки доведеться відшкодувати батькам.

2. Петрик Г. був у магазині чоловічого одягу. Продавчиня в цей час приймала товар. Він узяв з прилавка костюм і вийшов із відділу на очах у покупців. У торговому центрі його затримали з украденою річчю.

Кваліфікація діяння: кримінальне правопорушення (злочин) — грабіж (стаття 186 Кримінального кодексу України), оскільки викрадення відбулося відкрито, в присутності свідків.
Суб’єкт: Петрик Г. (осудна особа, яка досягла віку притягнення до відповідальності; за грабіж кримінальна відповідальність настає з 14 років).
Об’єкт: право власності магазину на майно (костюм).
Суб’єктивна сторона: прямий умисел і корисливий мотив (Петрик усвідомлював відкритий характер своїх дій і хотів безоплатно привласнити річ).
Об’єктивна сторона: діяння (відкрите винесення товару повз касу), шкідливий наслідок (матеріальний збиток магазину) та прямий причинний зв’язок між крадіжкою та збитком.
Юридичний висновок: Петрик Г. несе кримінальну відповідальність за грабіж.

3. Дмитро та Тетяна (обом по 12 років) після уроків вирішили пограти у футбол. Із цією метою вони поставили штучні ворота біля вікон першого поверху. У процесі гри м’яч влучив у вікно та розбив скло.

Кваліфікація діяння: цивільно-правовий проступок (заподіяння позадоговірної майнової шкоди власникові вікна).
Суб’єкт: Дмитро та Тетяна є малолітніми (12 років), тобто вони деліктонездатні й не можуть особисто нести цивільну відповідальність.
Об’єкт: право власності на житло та збереження цілісності майна (склопакета).
Суб’єктивна сторона: вина у формі необережності (недбалість — діти гралися під вікнами й не подумали про наслідки невлучного удару).
Об’єктивна сторона: діяння (гра у футбол біля вікон житлового будинку), шкідливі наслідки (розбите скло) та причинний зв’язок між ударом по м’ячу й розбитим вікном.
Юридичний висновок: самі діти відповідальності не несуть через малолітній вік, але згідно зі статтею 1178 Цивільного кодексу України вартість розбитого скла зобов’язані відшкодувати їхні батьки.

ПРАВО В ДІЇ

Визначте, які з наведених правопорушень є злочинами, а які — проступками.

1. Віктор Петрович, керуючи автомобілем, порушив правила дорожнього руху.

Адміністративний проступок. Порушення правил дорожнього руху, якщо воно не призвело до тілесних ушкоджень середньої тяжкості чи загибелі людей, посягає на безпеку руху та регулюється Кодексом України про адміністративні правопорушення.

2. Олег без поважної причини не прийшов на роботу.

Дисциплінарний проступок. Прогул є прямим порушенням трудових обов’язків та правил внутрішнього трудового розпорядку підприємства. Роботодавець має право оголосити догану або звільнити працівника згідно з Кодексом законів про працю України.

3. Олександр у нетверезому стані тероризував сусідів, побив пенсіонера Дмитра Миколайовича, погрожував усім розправою.

Злочин (кримінальне правопорушення). Такі дії кваліфікують як хуліганство, поєднане з насильством, заподіянням тілесних ушкоджень та погрозою розправи, що карається за статтями Кримінального кодексу України.

4. Сергій проїхав в автобусі без квитка.

Адміністративний проступок. Безквитковий проїзд у міському транспорті посягає на встановлений порядок у сфері пасажирських перевезень і тягне за собою накладення адміністративного штрафу.

5. Марині продали в магазині неякісний товар.

Цивільно-правовий проступок. Продаж дефектної продукції порушує умови договору купівлі-продажу та майнові права покупця за Цивільним кодексом України й Законом України «Про захист прав споживачів».

6. Іванна і Микола вкрали магнітофон.

Злочин (кримінальне правопорушення). Таємне викрадення чужого майна кваліфікується як крадіжка за статтею 185 Кримінального кодексу України.

ПЕРЕВІРЯЄМО СВОЇ ЗНАННЯ

1. Яка поведінка є правомірною?

Правомірна поведінка — це суспільно корисна або соціально допустима поведінка людини чи організації, яка повністю відповідає приписам норм права та охороняється державою.

2. Які види правомірної поведінки ви знаєте?

За внутрішніми мотивами розрізняють такі види правомірної поведінки:

Соціально активна — глибоке усвідомлення важливості права, добровільне сприяння закону та захист правопорядку;
Звичайна (звична) — дотримання правових норм, яке стало щоденною природною звичкою людини;
Конформістська — виконання вимог закону під впливом оточення та поведінки більшості людей;
Маргінальна — дотримання правових норм лише через страх бути викритим і покараним державою.

3. Що таке правопорушення? Наведіть приклади правопорушень.

Правопорушення — це протиправна, винна дія або бездіяльність деліктоздатної особи, що порушує норми права, завдає шкоди суспільним відносинам і тягне за собою юридичну відповідальність. Прикладами правопорушень є крадіжка телефону, перехід дороги на червоне світло світлофора, запізнення працівника на зміну та невиконання умов договору поставки.

4. Назвіть склад правопорушення.

Склад правопорушення складається з чотирьох нерозривних елементів:

Суб’єкт правопорушення — осудна фізична особа, яка досягла визначеного законом віку (або юридична особа в окремих галузях права);
Об’єкт правопорушення — охоронювані нормами права суспільні відносини, яким діянням завдано шкоди;
Суб’єктивна сторона — внутрішнє ставлення особи до свого діяння та його наслідків (вина у формі умислу або необережності, мотив і мета);
Об’єктивна сторона — зовнішній вияв правопорушення: саме діяння (дія або бездіяльність), завдані шкідливі наслідки та безпосередній причинний зв’язок між ними.

5. Чим злочин відрізняється від проступку?

Головна відмінність між ними — у ступені суспільної небезпеки та наслідках:

Злочин — це найтяжчий вид правопорушення, передбачений виключно кримінальним законодавством, що посягає на найважливіші цінності (життя, здоров’я, державний лад, власність) і тягне за собою суворе кримінальне покарання (наприклад, позбавлення волі);
Проступок — це будь-яке інше правопорушення, яке має менший ступінь небезпечності (порушення правил дорожнього руху, безквитковий проїзд, запізнення на роботу) та тягне за собою стягнення чи заходи впливу (штраф, догану, відшкодування збитків).

Тестові завдання за темою виконуються в інтерактивному додатку за посиланням rnk.com.ua/112667.