5 Суспільно-політичні рухи, опозиційні імперській владі
ЗГАДАЙТЕ
Згадайте, який політичний устрій панував у Російській імперії. Чому саме такий устрій викликав несприйняття в частини української інтелігенції і російського дворянства?
У Російській імперії панував абсолютизм у формі самодержавства. Цей устрій викликав несприйняття через повну відсутність політичних прав і свобод, існування кріпацтва, жорстку цензуру та сваволю імператорської влади. Освічені люди прагнули демократичних змін під впливом передових ідей Просвітництва.
Як ви розумієте значення поняття «Просвітництво»?
Просвітництво — це ідейний і культурний рух, який утверджував віру в силу людського розуму, науку та освіту. Його прибічники засуджували абсолютизм, станове безправ’я, кріпацтво й деспотизм влади.
Чи пам’ятаєте ви, що, за рішенням Віденського конгресу 1815 року, у складі Російської імперії було створено Королівство (Царство) Польське, наділене автономією? Що вам про це відомо?
Королівство Польське ввійшло до складу імперії на правах автономії. Воно мало власну конституцію 1815 року, сейм, уряд і військо. Проте царська влада постійно порушувала польську автономію, що викликало невдоволення поляків і підштовхнуло їх до повстання.
УПРОДОВЖ УРОКУ
Упродовж уроку з’ясуйте, чи були суспільні рухи першої третини XIX століття для України скоріше успіхом чи важливим, хоч і гірким, уроком для майбутнього. Доберіть аргументи для обґрунтування своєї позиції.
Суспільні рухи першої третини XIX століття стали для України важливим і гірким уроком на майбутнє.
Виступи масонів, декабристів і польських патріотів зазнали поразки. Вони спиралися лише на вузьке коло військових або шляхтичів і не знайшли підтримки серед селянства.
Після розгрому рухів царська влада відповіла хвилею репресій. Вона ліквідувала автономні залишки в судочинстві, посилила русифікацію, закрила польські школи й ліцеї, а 1839 року заборонила греко-католицьку церкву на Правобережжі.
Ці події довели, що повалити самодержавство без участі широких верств народу неможливо. Українські діячі зрозуміли потребу створення власного національного руху, спрямованого на захист інтересів України та скасування кріпацтва.
1. МАСОНСТВО В УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ
1. Яка мета була головною для учасників масонського руху?
Головною метою масонів було моральне самовдосконалення людини та об’єднання всього людства в релігійному братерському союзі. Вони відкидали насильство і вірили, що через духовний розвиток особистості можна покращити суспільство загалом.
2. Назвіть масонські організації, що діяли в Україні. Хто до них входив?
В Україні діяли одеські ложі «Понт Евксинський» і «Трьох царств природи», київська «З’єднаних слов’ян» та полтавська «Любов до істини».
До їхнього складу входили дворяни, службовці, вчителі, військові, лікарі, нащадки козацької старшини. Серед учасників були українці, поляки, росіяни, євреї, греки, італійці та французи.
3. Ким, коли і з якою метою було створено «Малоросійське товариство»?
Товариство створив у 1821 році Василь Лукашевич, предводитель дворянства Переяславського повіту, разом зі своїми однодумцями.
Головною метою організації за «Катехізисом автономіста» було здобуття незалежності України як умови для вільного розвитку народу, повалення самодержавства та скасування кріпацтва.
PRO ІСТОРІЮ
1. Уявіть, що ви — член масонської організації ХІХ століття. Які «інструменти» (знання, ідеї, принципи) ви б використали для «побудови нового досконалого світу»?
Я б використав такі ідейні інструменти:
- наукові знання та ідеї Просвітництва для боротьби з забобонами;
- моральне вдосконалення особистості без застосування насильства;
- рівність усіх людей перед законом і братерську підтримку;
- поширення освіти серед простого народу.
2. Дослідіть, які масонські символи та емблеми подекуди досі зустрічаються на грошових знаках, у логотипах, в архітектурі чи інших публічних місцях у різних країнах світу (включно з Україною). З чим це пов’язано?
Найвідомішим символом є Всевидюче око, розміщене на банкноті в 1 долар США, а також на старій українській банкноті номіналом 500 гривень як графічний малюнок Григорія Сковороди. В оздобленні багатьох старовинних будівель і храмів трапляються зображення циркуля, косинця, піраміди та кельми.
Це пов’язано з тим, що масонські ложі у XVIII–XIX століттях мали значний вплив на інтелектуальну й політичну еліту Європи та Америки. Самі ці символи прийшли з давньої християнської традиції та цехового будівництва, тому їх широко використовували в монументальному мистецтві й державній емблематиці.
2. РУХ ДЕКАБРИСТІВ В УКРАЇНІ
1. Як закордонний похід російських військ вплинув на світогляд дворянства?
Під час закордонного походу 1813–1814 років офіцери-дворяни побачили європейське життя без кріпацтва та самодержавної тиранії. Це викликало розчарування порядками в Російській імперії, спричинило появу опозиційних поглядів та бажання встановити конституційний лад.
2. Назвіть програмні документи таємних товариств та визначену в них мету.
Основними документами були «Руська правда» Павла Пестеля для Південного товариства та проєкт Конституції Микити Муравйова для Північного товариства.
Обидва документи передбачали ліквідацію кріпацтва, знищення абсолютизму та надання громадянам прав і свобод. Проте Пестель бачив майбутню державу унітарною республікою, а Муравйов — конституційною монархією та федерацією штатів.
3. Коли відбулися повстання в Петербурзі та на Київщині?
Повстання в Петербурзі відбулося 14 грудня 1825 року. Збройний виступ Чернігівського полку на Київщині біля міста Васильків розпочався 29 грудня 1825 року, і урядові війська придушили його 3 січня 1826 року.
БАРВОГРАЙ ІДЕЙ
1. Поясніть наведений вислів. Як події франко-російської війни та закордонний похід російської армії могли вплинути на формування революційних поглядів майбутніх декабристів?
Вислів Сергія Муравйова-Апостола вказує на те, що саме війна проти військ Наполеона 1812 року згуртувала молоде дворянство й пробудила в ньому громадянську гідність. Під час подальшого походу до Європи офіцери побачили вільних людей і суспільний прогрес. Після повернення додому вони не змогли миритися з рабством кріпаків і безправ’ям народу, тому обрали шлях боротьби проти царського режиму.
2. Проаналізуйте діяльність Північного і Південного товариств декабристів за критеріями: коли існувало; де існувало; лідери; програмні документи; мета діяльності; результати діяльності.
| Критерії | Південне товариство | Північне товариство |
|---|---|---|
| Коли існувало | 1821–1826 роки | 1822–1825 роки |
| Де існувало | Україна: Тульчин, Кам’янка, Васильків | Росія: Санкт-Петербург |
| Лідери | Павло Пестель, Сергій Муравйов-Апостол, Михайло Бестужев-Рюмін | Микита Муравйов, Кіндрат Рилєєв, Сергій Трубецькой |
| Програмні документи | «Руська правда» | Проєкт Конституції Муравйова |
| Мета діяльності | Унітарна республіка, повалення самодержавства, скасування кріпацтва | Конституційна монархія, федеративний поділ, ліквідація кріпацтва |
| Результати діяльності | Повстання Чернігівського полку придушено, керівників страчено, учасників покарано | Повстання на Сенатській площі зазнало поразки, керівників страчено, інших заслано до Сибіру |
ЇЇ ШЛЯХ — ЇЇ СИЛА
1. Наведіть приклади з життя Марії Волконської, які, на вашу думку, свідчать про її незвичайну силу духу та рішучість. Що найбільше вразило вас у її вчинках?
Марія Волконська добровільно покинула звичну розкіш, рідних і сина-немовля та поїхала до Сибіру за засудженим чоловіком. Вона витримувала важку побутову працю, власноруч носила воду, палила піч і підкорялася наказам наглядача рудника. Попри заборони, вона допомагала іншим арештантам і потайки вела їхнє листування. Найбільше вражає її вірність і стійкість перед обличчям втрати сина та імперських переслідувань.
2. Перед смертю батько Марії Волконської промовив: «Ось найдивовижніша жінка, яку я знав». Узагальніть одним реченням діяльність цієї дивовижної жінки.
Марія Волконська пожертвувала аристократичним становищем заради коханого чоловіка, стала духовною опорою для засланців у Сибіру та розвивала там суспільне й культурне життя.
3. ЛИСТОПАДОВЕ (ПОЛЬСЬКЕ) ПОВСТАННЯ 1830—1831 РОКІВ ТА УКРАЇНА
1. Назвіть мету Листопадового повстання у Польщі.
Польські патріоти прагнули вийти зі складу Російської імперії та відновити незалежну Річ Посполиту в історичних кордонах 1772 року.
2. Яким було ставлення українців до повстання? Чому?
Українці в переважній більшості не підтримали польський виступ. Селяни відмовилися воювати за польських шляхтичів, оскільки повстанці зберігали кріпосне право. Українська інтелігенція виступала проти входження Правобережної України до складу Польщі.
3. Які наслідки мало польське повстання для українців?
Царський уряд суттєво посилив русифікацію Правобережжя. Влада закрила польські навчальні заклади й Кременецький ліцей, скасувала магдебурзьке право та Литовські статути, а в 1839 році ліквідувала греко-католицьку церкву й перевела парафії в православ’я.
БАРВОГРАЙ ІДЕЙ
1. Проаналізуйте значення гасла «За нашу і вашу свободу».
- «За нашу свободу»: Польські повстанці розуміли під цим відновлення власної суверенної держави та звільнення від гніту Російської імперії, яка нищила їхню автономію й конституцію.
- «І вашу свободу»: Поляки зверталися до інших поневолених народів імперії, передусім українців, литовців і білорусів. Це відображало ідею спільної боротьби проти спільного ворога — царизму.
2. Поясніть, чому на прапорі присутній напис «В ім’я Бога»? Як релігійний аспект міг впливати на мотивацію повстанців та сприйняття їхньої боротьби?
Напис «В ім’я Бога» підкреслював, що повстанці вважають боротьбу проти деспотизму священною справою, яка має вище благословення. Це зміцнювало моральний дух бійців, надавало їхнім вчинкам високої мети та допомагало знайти співчуття серед вірян і християнських держав Європи.
3. Зробіть висновок, наскільки це гасло є актуальним у сучасному світі. Чи може воно бути символом солідарності та боротьби за свободу й сьогодні, і в яких сучасних конфліктах?
Це гасло залишається актуальним і в наш час. Воно стало символом міжнародної підтримки України з боку Польщі та інших демократичних держав під час сучасної війни проти російської збройної агресії. Заклик нагадує, що захист свободи сусіднього народу рятує власний дім від тиранії.
НА ЛІНІЇ ЧАСУ
Запам’ятайте дати і події, пов’язані з ними. Оцініть, як діяльність таємних товариств та їхні спроби опору демонструють активну громадянську позицію та прагнення до соціальних змін. Які ризики вони брали на себе?
Заснування «Малоросійського товариства» (1821 рік), діяльність декабристів і події 14 грудня 1825 року в Петербурзі, повстання Чернігівського полку 1825–1826 років та польське повстання 1830–1831 років свідчать про готовність еліти чинити опір самодержавству.
Учасники таємних товариств боролися за знищення кріпацтва, рівність людей перед законом і повалення абсолютизму. Вони брали на себе смертельні ризики: смертну кару, розжалування у звичайні солдати, заслання на сибірську каторгу, конфіскацію родових маєтків і позбавлення дворянських звань.
ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ
1. За схемою складіть розповідь про суспільно-політичні рухи на території України. Визначте спільні та відмінні риси між рухами.
У першій третині XIX століття на території України проявилися три головні суспільно-політичні течії: масонство, декабристський рух та польський визвольний рух.
Масони ставили за мету моральне вдосконалення особистості та об’єднання людей навколо ідей братерства й просвіти. Декабристи планували повалити царський абсолютизм і знищити кріпацтво через військовий заколот. Польські повстанці прагнули збройним шляхом звільнитися від імперії та відродити Річ Посполиту.
Спільними рисами цих рухів були підпільна діяльність, вплив ідей Просвітництва, рішуче засудження самодержавства та усвідомлення необхідності скасування кріпацтва (серед масонів і декабристів).
Відмінності полягали в методах досягнення мети та кінцевих планах. Масони сподівалися на мирний моральний розвиток, декабристи спиралися на заколот армії без залучення цивільних, а польські офіцери вели повноцінні бойові дії. Жоден із рухів (крім «Малоросійського товариства») не враховував прагнення українського народу створити власну державу.
2. Створіть збірний (узагальнений) образ українського діяча або діячки першої половини ХІХ століття, який міг сформуватися під впливом цих подій і рухів. Опишіть його / її за такими критеріями: 1) Риси характеру: які риси характеру були б притаманні цій людині? Чому? 2) Мотиви та ідеї: за що така людина боролася б? Які ідеї вона б сповідувала? Як на її погляди вплинули б масони, декабристи та Листопадове повстання? 3) Можливі дії та виклики: якими методами вона б діяла? З якими труднощами та небезпеками їй довелося б стикатися з боку імперської влади? Ви можете подати цей збірний образ у вигляді есе, опису персонажа для історичного роману, у вигляді ментальної карти чи схем.
Опис збірного образу діяча:
- Риси характеру: Це високоосвічений дворянин або виходець із духовенства. Він вихований на творах європейських мислителів і козацьких літописах. Йому властиві почуття обов’язку, конспіративність, патріотизм і здатність до самопожертви.
- Мотиви та ідеї: Діяч виступає за ліквідацію ганебного кріпацтва, знищення абсолютизму та відродження козацьких вольностей. Масони сформували його повагу до гідності людини, декабристи показали шлях політичної боротьби, а невдача поляків переконала в тому, що боротьба за свободу повинна служити інтересам власного українського народу.
- Дії та виклики: Він розповсюджує рукописні твори, збирає фольклор, веде розмови в таємних колах і підтримує зв’язки з однодумцями. Головними загрозами для нього є жандармський нагляд, тюремне ув’язнення, позбавлення майна та заслання в кайданах до Сибіру.
У ТОЙ ЧАС, КОЛИ… НА ТЕРЕНАХ УКРАЇНИ… ТОДІ… У СВІТІ
У той час, коли… на теренах України виникло «Малоросійське товариство» (1821 рік), …
Тоді… у світі Мексика, яка триста років була іспанською колонією, проголосила незалежність (1821 рік).