4. Поняття та ознаки права

Зміст

МИСЛИМО КРИТИЧНО

Опрацюйте наведені протилежні погляди на роль правил у суспільстві. Обговоріть у групах: чи може суспільство існувати без правил.

Я вважаю, що суспільство взагалі не здатне вижити без правил. Мені значно ближча думка Айзека Азімова: якщо кожен робитиме все, що заманеться, це швидко перетвориться на хаос, право сильного й врешті знищить людство. Роберт Мерль надто песимістичний, стверджуючи, ніби люди не дотримуються правил, адже насправді ми щодня слідуємо їм у транспорті, школі чи на вулиці заради власної ж безпеки та спокою.

ПРАВО В ДІЇ

Визначте, якими нормами — права чи моралі — регулюються наведені правові ситуації.

1. Хлопець не поступився літній жінці місцем у транспорті.
Нормами моралі. Це питання поваги, вихованості й совісті, за порушення яких може бути хіба що осуд інших пасажирів, але не штраф.

2. Сусід уночі голосно співав на вулиці.
Нормами права. Є встановлені законом правила дотримання тиші в нічний час, і такий спів підпадає під адміністративне правопорушення.

3. Чоловіки палили в громадському місці.
Нормами права. В Україні куріння в громадських місцях прямо заборонено законом, за це передбачено штраф.

4. Учень позичив книжку в однокласника.
Нормами моралі та цивільного права. Між друзями це моральні норми довіри та взаємодопомоги, проте юридично це договір позички, який регламентується нормами цивільного права.

5. Дівчинка перейшла дорогу на червоне світло.
Нормами права. Це пряме порушення Правил дорожнього руху, за яке встановлена юридична відповідальність.

ЗАВДАННЯ

1. Які чинники вплинули на процес утворення держави і права?
Головними чинниками стали перехід людей до землеробства й скотарства (відтворювального господарства), поява надлишків їжі та речей, розшарування суспільства та ускладнення стосунків між людьми. Старих родових звичаїв і табу вже не вистачало для ладу, тому виникла потреба в державі та чітких законах.

2. Яка цінність права для суспільства?
Право встановлює єдині та обов’язкові для всіх правила поведінки й захищає людей від хаосу та беззаконня. Воно окреслює межі свободи людини, захищає її життя, власність і права, а також не дозволяє органам влади чинити свавілля.

ПОМІРКУЙТЕ

Як ви вважаєте, яка система норм має бути пріоритетною: природного права чи позитивного права? Чому?
На мою думку, пріоритетним обов’язково має бути природне право. Права на життя, свободу, людську гідність даються кожному від народження, і держава не має права їх відбирати чи обмежувати свавільно. Позитивне право (закони, які пише держава) повинно спиратися саме на справедливість і природні права, інакше закони можуть стати несправедливими чи навіть жорстокими.

ДОСЛІДЖУЄМО ДОКУМЕНТ

Опрацюйте Декларацію прав людини і визначте, які природні права в ній закріплені. Яку статтю ви б запропонували додати до Декларації? Чому?

• Які природні права закріплені в Декларації?
Право на свободу і рівність (стаття 1), право на життя, волю й особисту недоторканність (стаття 3), свобода від рабства (стаття 4), свобода від нелюдського або такого, що принижує гідність, поводження (стаття 5), право на недоторканність особистого життя та житла (стаття 12), свобода думки, совісті й релігії (стаття 18).

• Яку статтю ви б запропонували додати до Декларації? Чому?
Я б запропонував додати окрему статтю про право людини на чисте та безпечне довкілля, а також право на захист особистих даних у цифровому світі. У часи ухвалення Декларації (1948 рік) ще не було глобальної екологічної кризи, інтернету та штучного інтелекту, а сьогодні без чистої природи та цифрової безпеки неможливо повноцінно захистити навіть право на життя чи приватність.

ПРАВО В ДІЇ

Визначте структуру правової норми (гіпотезу, диспозицію, санкцію) у наведених прикладах.

1. Якщо продавець оформляє договір купівлі-продажу, то він зобов’язаний під час оформлення договору попередити про недоліки товару, інакше до нього будуть застосовані засоби впливу, спрямовані на захист прав покупця.

• Гіпотеза: «Якщо продавець оформляє договір купівлі-продажу».
• Диспозиція: «то він зобов’язаний під час оформлення договору попередити про недоліки товару».
• Санкція: «інакше до нього будуть застосовані засоби впливу, спрямовані на захист прав покупця».

2. Якщо адвокату в зв’язку з виконанням ним своїх професійних обов’язків стали відомі дані досудового слідства, то він зобов’язаний не розголошувати їх без згоди слідчого чи прокурора. В іншому разі адвокати, винні в розголошенні даних досудового слідства, несуть відповідальність згідно із чинним законодавством.

• Гіпотеза: «Якщо адвокату в зв’язку з виконанням ним своїх професійних обов’язків стали відомі дані досудового слідства».
• Диспозиція: «то він зобов’язаний не розголошувати їх без згоди слідчого чи прокурора».
• Санкція: «В іншому разі адвокати, винні в розголошенні даних досудового слідства, несуть відповідальність згідно із чинним законодавством».

3. Неповнолітнього, який уперше вчинив злочин невеликої тяжкості, може бути звільнено від кримінальної відповідальності, якщо його виправлення можливе без застосування покарання. У цих випадках суд застосовує до неповнолітнього примусові заходи виховного характеру.

• Гіпотеза: «Неповнолітнього, який уперше вчинив злочин невеликої тяжкості… якщо його виправлення можливе без застосування покарання».
• Диспозиція: «може бути звільнено від кримінальної відповідальності».
• Санкція: «У цих випадках суд застосовує до неповнолітнього примусові заходи виховного характеру».

ПЕРЕВІРЯЄМО СВОЇ ЗНАННЯ

1. Що таке право?
Право — це система загальнообов’язкових, чітко сформульованих правил поведінки (норм), які встановлює або визнає держава та охороняє їх силою свого примусу.

2. Чим відрізняється суб’єктивне право від об’єктивного?
Об’єктивне право — це всі закони, правила й кодекси, які діють у країні незалежно від бажання якоїсь однієї людини. Суб’єктивне право — це закріплена законом можливість саме цієї конкретної людини робити щось на свій розсуд, наприклад, моє особисте право на освіту чи відпочинок.

3. Яку структуру має норма права?
Правова норма будується за формулою «якщо — то — інакше» і має три частини:

• Гіпотеза («якщо») вказує на життєві умови, за яких норма вступає в дію.
• Диспозиція («то») містить саме правило поведінки, права та обов’язки людини.
• Санкція («інакше») вказує на покарання чи наслідки від держави, якщо правило буде порушено.