Узагальнення з розділів 4 і 5
УЗАГАЛЬНЕННЯ З РОЗДІЛІВ 4 І 5
1. Розгляньте хмаринку слів. Відповідно до набору слів дайте їй назву. Складіть тематичні речення із запропонованими словами. Визначте, яке слово є зайвим. Свою думку обґрунтуйте.
Назва хмаринки слів: «Напрями й течії в культурі другої половини ХІХ — початку ХХ ст.».
Тематичні речення:
- У другій половині XIX століття реалізм залишався провідним художнім напрямом у європейській літературі та живописі.
- На межі століть виник модернізм, у межах якого розвивалися нові течії — імпресіонізм і символізм, тоді як прихильники неокласицизму орієнтувалися на античні традиції.
Зайвим словом є шовінізм.
Слова «реалізм», «модернізм», «імпресіонізм», «символізм» і «неокласицизм» позначають напрями й течії в літературі та мистецтві. Натомість «шовінізм» є суспільно-політичним явищем — крайньою формою націоналізму, спрямованою на пропаганду національної винятковості та розпалювання ворожнечі між народами.
2. Запропонуйте доповнення до інфографіки — вставте необхідні назви, історичні дати замість знаків питання. Поясніть, яку сторінку історії кінця ХІХ — початку ХХ ст. ілюструє інфографіка.
Доповнення до інфографіки:
- Замість знака питання в заголовку блоку («Утворення ?»): Антанти (військово-політичного блоку «Сердечна згода»).
- Замість знака питання зліва (союзник Росії): Франція (оформлення франко-російського союзу в 1891–1893 рр.).
- Замість знака питання внизу: Велика Британія (укладання англо-французької угоди 1904 р. та англо-російської конвенції 1907 р.).
Інфографіка відображає процес формування військово-політичного блоку Антанта у 1904–1907 роках на противагу Троїстому союзу 1882 року, що призвело до розколу Європи на два ворожі табори напередодні Першої світової війни.
3. Перевірте, як ви засвоїли матеріал розділів 4 і 5 за допомогою онлайн-тесту. Для виконання завдання перейдіть за покликанням: https://qr.orioncentr.com.ua/jOzce або скористайтеся смартфоном — зчитайте QR-код.
Завдання виконується індивідуально в онлайн-формі за вказаним посиланням або через QR-код у підручнику.