§ 32. Австро-Угорщина — дуалістична імперія (Щупак)
ПРИГАДАЙТЕ
Які реформи були проведені в імперії Габсбургів у добу «освіченого абсолютизму»? Як вони змінили імперію?
У добу «освіченого абсолютизму» Марія Терезія та Йосиф II провели військову, фінансову, судову й шкільну реформи, а також обмежили панщину та запровадили свободу віросповідання. Ці перетворення централізували управління державою, послабили вплив феодалів і католицької церкви та створили кращі умови для економічного розвитку.
ПОМІРКУЙМО!
Розгляньте карикатуру. Подумайте, чому Австро-Угорщину називали «клаптиковою імперією».
На карикатурі територію держави показано як ковдру з окремих шматків-латок із назвами різних країв і народів: Богемія, Угорщина, Галичина, Далмація, Боснія. Австро-Угорщину називали «клаптиковою імперією», тому що вона була штучно об’єднана династією Габсбургів із багатьох історичних земель і десятків різних етносів, які мали різні мови, релігії та прагнули незалежності.
ПОМІРКУЙМО!
Розгляньте репродукцію картини. Які деталі вказують на те, що це саме коронація? Як картина може допомогти зрозуміти політичну ідею примирення між Австрією та Угорщиною? Чи можна вважати цю роботу прикладом історичного живопису? Чому?
• Які деталі вказують на те, що це саме коронація?
На коронацію вказує покладання давньої корони святого Стефана на голову імператора, пишне урочисте вбрання духовенства та традиційні шляхетські строї угорських магнатів у соборі Матяша.
• Як картина може допомогти зрозуміти політичну ідею примирення між Австрією та Угорщиною?
Картина показує, що австрійський монарх особисто прибув до Будапешта і прийняв угорську корону за місцевими традиціями. Цей жест демонстрував офіційне визнання Угорщини рівноправним партнером Австрії та перехід від збройної ворожнечі до співпраці.
• Чи можна вважати цю роботу прикладом історичного живопису? Чому?
Цю роботу можна вважати зразком історичного живопису, оскільки вона зображує реальну подію 8 червня 1867 року, показує справжніх діячів тієї доби, точно передає історичний одяг, інтер’єр і деталі коронаційного ритуалу.
РОБОТА З КАРТОЮ
За допомогою QR-коду або покликання розгляньте карту «Утворення Австро-Угорської імперії» і схарактеризуйте особливості державного устрою Австро-Угорської імперії.
Держава поділялася на дві автономні частини: Цислейтанію (австрійські землі, Чехія, Моравія, Сілезія, Далмація, Галичина й Буковина) та Транслейтанію (Угорське королівство, куди входили Трансильванія, Хорватія, Славонія і Закарпаття). Кожна частина мала власний парламент, окремий уряд, законодавство та суд. Єдиними для всієї імперії залишалися спільний монарх (імператор Австрії та король Угорщини), спільна армія, флот, фінанси й закордонні справи, які фінансувалися у співвідношенні 70% на 30%.
ПОМІРКУЙМО!
Що важливіше для держави: економічний розвиток чи політична рівність?
Обидва чинники однаково важливі і мають діяти разом. Економічне зростання дає кошти для розвитку суспільства та безпеки, але без політичної рівності в багатонаціональній країні неминуче виникають бунти й прагнення народів відокремитися, що й довів історичний досвід Австро-Угорщини.
ДУМКИ ІСТОРИКІВ
Чим, на вашу думку, можна пояснити таке становище Австро-Угорської імперії?
Слабкість імперії пояснювалася тим, що компроміс 1867 року задовольнив тільки австрійців та угорців, а права слов’янської більшості знову проігнорував. Постійна внутрішня національна боротьба забирала всі сили уряду, а воєнні поразки змусили Відень потрапити в повну залежність від зовнішньої політики могутнішої Німецької імперії.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
I. ЗНАЮ Й СИСТЕМАТИЗУЮ НОВУ ІНФОРМАЦІЮ
1. Які зміни відбулися в Австрійській імперії після революції 1848–1849 рр.?
Після поразки революції в імперії розпочався період політичної реакції. Імператор Франц Йосип I скасував конституцію, ліквідував автономію провінцій і перетворив Австрію на унітарну централізовану монархію з необмеженою імператорською владою.
2. Дайте власне визначення термінів «унітарна держава» й «дуалістична монархія».
- Унітарна держава — це форма державного устрою, за якої територія ділиться на адміністративні одиниці без власної самостійності, а все управління здійснюється безпосередньо зі столиці.
- Дуалістична монархія — це різновид конституційної монархії, де держава складається з двох самоврядних частин під владою одного правителя, а монарх ділить законодавчу владу з парламентами, але зберігає сильний контроль над виконавчою владою.
3. Які інтереси спонукали австрійських лібералів підтримати угоду з угорцями?
Австрійські ліберали прагнули втримати владу в державі після поразки у війні з Пруссією та виходу з Німецького союзу. Союз з угорцями дозволяв зберегти німецьке панування в західній частині імперії та разом стримувати національні рухи слов’янських народів.
4. Які позитивні / негативні наслідки мала австро-угорська угода для обох народів?
| Наслідки | Для австрійців | Для угорців |
|---|---|---|
| Позитивні | Збережено династію Габсбургів і статус великої держави; закріплено домінування німців у Цислейтанії; досягнуто тривалий внутрішній спокій і економічне зростання. | Відновлено конституцію, парламент і власний уряд; угорська мова отримала офіційний статус у Транслейтанії; угорська еліта стала повноправним господарем свого краю. |
| Негативні | Довелося розділити верховну владу з угорцями; нехтування інтересами слов’ян створювало постійну загрозу розпаду імперії. | Збереглася залежність від монарха у спільних справах (військо, бюджет, дипломатія); загострилися міжнаціональні конфлікти з підкореними народами (хорватами, румунами, словаками, українцями). |
II. ОБГОВОРЮЄМО У ГРУПІ
Об’єднайтеся в групи. Проведіть у класі дебати на тему: «Чи можна назвати австро-угорську угоду прикладом політичного компромісу?».
Австро-угорську угоду можна назвати політичним компромісом, оскільки вона ґрунтувалася на взаємних поступках Відня та Будапешта. Імператор погодився відновити державні права Угорщини та поділити владу, а угорські ліберали відмовилися від ідеї повного відокремлення заради збереження єдиної монархії, спільної армії та міжнародного захисту. Проте цей компроміс був неповним, тому що влада врахувала інтереси лише двох панівних народів і не залучила до домовленостей інші національності імперії.
III. МИСЛИМО ТВОРЧО
Уявіть себе журналістом / журналісткою. Підготуйте шпальту або постер із заголовками статей: «Імперія Габсбургів народжується наново»; «Будапешт вітає свого короля»; «Франц Йосиф і Єлизавета: день коронації». Результати роботи представте в класі.
НОВА ДОБА ДУНАЙСЬКОЇ ДЕРЖАВИ
Спеціальний випуск газети від 9 червня 1867 року
• Імперія Габсбургів народжується наново
Після років випробувань і криз наша монархія робить рішучий крок уперед. Підписання дуалістичної угоди об’єднало два народи на засадах рівноправності та взаємної поваги. Оновлена Австро-Угорщина вступає в епоху миру, економічного зростання та стабільності.
• Будапешт вітає свого короля
Тисячі громадян вийшли на прикрашені квітами вулиці давньої столиці, щоб відсвяткувати відновлення угорської конституції. Угорщина знову має свій парламент, власні закони та визнання прав на своїй рідній землі.
• Франц Йосиф і Єлизавета: день коронації
У соборі Матяша відбулася урочиста церемонія вінчання монаршого подружжя короною святого Стефана. Ця священна подія остаточно зняла давні суперечності між троном Габсбургів та угорською нацією, відкривши нову сторінку нашої спільної історії.