14. Правове регулювання трудових відносин

Зміст

Як норми трудового права регулюють відносини між працівником і роботодавцем та які правові механізми забезпечують захист їхніх прав та інтересів

Норми трудового права визначають чіткі правила гри: як укладати трудовий договір, скільки годин дозволено працювати, коли йти у відпустку та яку мінімальну зарплату виплачувати. Захист інтересів працівників і роботодавців забезпечується трудовим законодавством (насамперед КЗпП), перевірками Державної служби України з питань праці та можливістю вирішувати будь-які спори в суді.

ОБГОВОРІТЬ

Яке значення має праця в житті людини? Чому держава встановлює певні правила для захисту учасників трудових відносин? Що регулює трудове право? У чому, на вашу думку, особливості трудових правовідносин? Наведіть приклади ситуацій, що підпадають під дію трудового законодавства.

Праця дає змогу заробляти гроші на життя, утримувати родину та розвивати власні здібності. Держава встановлює чіткі правила для того, щоб роботодавці не зловживали своїм становищем і не експлуатували людей, адже працівник зазвичай є більш вразливою стороною.

Трудове право регулює відносини між працівником і роботодавцем, які виникають під час роботи за наймом. Особливість цих відносин у тому, що вони є добровільними, тривалими, обов’язково оплачуваними, а працівник підпорядковується внутрішньому розпорядку компанії. Наприклад, коли випускник влаштовується кур’єром у службу доставки або вчитель підписує договір зі школою — це чисті трудові правовідносини.

ДІЄМО РАЗОМ

Уявіть, що вам 16 років і ви влаштовуєтеся на свою першу роботу (наприклад, помічником / помічницею в кафе, аніматором / аніматоркою в дитячому центрі, вебдизайнером-початківцем / вебдизайнеркою-початківицею).

1. Назвіть 2–3 права, які, на вашу думку, ви як працівник / працівниця маєте згідно із законом. Поясніть, чому вони для вас важливі.

Як підліток, я виділю такі головні права:

• Право на своєчасну оплату праці — бо я працюю, щоб мати власні кошти, і хочу бути впевненим, що мене не ошукають.
• Право на скорочений робочий день і безпечні умови — моє здоров’я ще формується, тому мені не можна працювати понаднормово.
• Право на щорічну відпустку в зручний для мене час — щоб успішно поєднувати роботу з навчанням та відпочинком.

2. Назвіть 2–3 обов’язки, які ви як працівник / працівниця маєте виконувати. Поясніть, чому їх виконання є важливим.

Ось обов’язки, які я обов’язково маю виконувати:

• Чесно та якісно виконувати свою роботу за посадою — бо від цього залежить успіх усієї команди кафе чи студії.
• Дотримуватися графіка та правил внутрішнього розпорядку — приходити вчасно, адже дисципліна тримає всю роботу.
• Дотримуватися вимог безпеки праці — щоб не травмуватися самому й не наразити на небезпеку відвідувачів чи колег.

3. Запропонуйте 2–3 запитання, які ви обов’язково поставили б роботодавцю на співбесіді з працевлаштування, щоб захистити свої трудові права. Презентуйте ці запитання класу. Разом складіть їх спільний перелік.

На співбесіді я обов’язково запитаю роботодавця:

• Чи буде оформлено офіційний письмовий трудовий договір або наказ про прийом на роботу з першого ж дня?
• Яким буде мій точний графік роботи з урахуванням того, що мені лише 16 років і закон вимагає скороченого тижня (до 36 годин)?
• Який розмір заробітної плати, як часто її виплачують та коли надається обідня перерва?

Чи є знання положень трудового законодавства важливим для кожного / кожної, хто планує працювати або вже працює? Якщо так, то чому?

Так, це надзвичайно важливо. Якщо ти не знаєш своїх прав, тебе можуть змусити працювати понаднормово без доплат, не відпустити на сесію чи взагалі звільнити без вихідної допомоги. Знання законів додає впевненості та захищає від обману.

ПОМІРКУЙТЕ-ПРАКТИКУЙТЕ

Що таке право на працю? Чому воно є важливим? Як держава регулює трудові відносини? У чому їх особливості?

Право на працю — це можливість людини заробляти собі на життя працею, яку вона вільно обирає або на яку вільно погоджується. Воно є важливим, оскільки забезпечує існування та розвиток людини, дозволяє задовольняти матеріальні потреби та реалізувати професійний потенціал. Держава регулює трудові відносини через ухвалення законів (зокрема Кодексу законів про працю), встановлення мінімальних соціальних гарантій, контроль за дотриманням законодавства Державною службою України з питань праці та судовий розгляд спорів. Особливостями трудових відносин є їх добровільний характер, наявність двох сторін (працівника і роботодавця), відплатний характер (виплата заробітної плати) та підпорядкування працівника правилам внутрішнього трудового розпорядку.

ДІЄМО РАЗОМ

1. Визначте, нормами якої галузі права регулюється кожна ситуація? Чи виникають у цих випадках трудові відносини? Поясніть.

№	Ситуація	Галузь права	Чи є трудові відносини	Пояснення
1	Марійка (15 років) допомагає сусідці на городі за гроші.	Цивільне право	Ні	Це домовленість про надання послуги між фізичними особами без укладання трудового договору та підпорядкування розпорядку.
2	Сергій влаштувався програмістом, підписав документ про посаду, графік і зарплату.	Трудове право	Так	Наявний офіційний документ (трудовий договір), визначена посада, режим роботи та оплата праці.
3	Іван допомагає другу Олегу перевезти меблі за обіцянку поїздки в гори.	Цивільне право (побутові відносини)	Ні	Це дружня допомога на засадах взаємовиручки, що не має ознак професійної праці за наймом.
4	Світлана миє посуд вдома за обіцянку батька подарувати смартфон.	Сімейне право (моральні норми)	Ні	Відносини відбуваються в межах сім’ї та є частиною домашнього виховання, а не професійної діяльності.
5	Олена шиє сукні у власній майстерні на замовлення.	Цивільне / Господарське право	Ні	Олена є самозайнятою особою, вона надає послуги за договором із замовником, а не працює за наймом у роботодавця.

2. На основі фрагментів статей 43 та 44 Конституції України складіть перелік державних гарантій права на працю. У чому важливість кожної з них?

На основі статей 43 та 44 Конституції України можна виділити такі гарантії:

1. Рівні можливості у виборі професії та роду діяльності — дозволяє кожному реалізувати свої здібності без дискримінації.
2. Заборона використання примусової праці — захищає від рабства та незаконної експлуатації.
3. Право на належні, безпечні і здорові умови праці — гарантує збереження життя та здоров’я в процесі роботи.
4. Захист від незаконного звільнення — забезпечує стабільність зайнятості та соціальну захищеність.
5. Право на своєчасне одержання винагороди (заробітної плати) — забезпечує матеріальну основу для життя.
6. Право на страйк для захисту економічних і соціальних інтересів — є механізмом колективного захисту прав працівників.
7. Заборона використання праці жінок і неповнолітніх на небезпечних роботах — враховує фізіологічні особливості для збереження здоров’я вразливих категорій громадян.

ПОМІРКУЙТЕ-ПРАКТИКУЙТЕ

Поставте до тексту підпараграфа кілька закритих і 1–2 відкритих запитання. Оберіть 2 запитання зі складених вами і винесіть на загальне обговорення.

Закриті запитання:

1. Який документ є основним у трудових відносинах?
2. З якого віку, за загальним правилом, допускається прийняття на роботу неповнолітніх?
3. Протягом якого терміну працівник має попередити роботодавця про звільнення за власною ініціативою, якщо договір укладено на невизначений строк?

Відкриті запитання:

1. У чому полягає принципова різниця між трудовим договором та цивільно-правовим договором на виконання робіт?
2. Чому законодавство вимагає обов’язкової письмової форми трудового договору для неповнолітніх осіб?

Запитання для загального обговорення:

1. Які переваги та ризики має працівник при укладанні цивільно-правової угоди замість трудового договору?
2. Як додаткові гарантії для неповнолітніх (скорочений робочий час, заборона нічних змін) впливають на їхню конкурентоспроможність на ринку праці?

ДІЄМО РАЗОМ

На основі статті 199 КЗпП України складіть просту правову ситуацію й презентуйте її класу.

17-річний Олексій працює кур’єром у службі доставки, часто виконуючи замовлення пізно ввечері. Його батько, помітивши погіршення стану здоров’я сина та зниження успішності в коледжі через постійну втому, звернувся до роботодавця з офіційною вимогою розірвати трудовий договір з Олексієм, оскільки продовження роботи загрожує здоров’ю неповнолітнього та порушує його інтереси щодо здобуття освіти.

З якою метою, на вашу думку, запроваджено такі положення в трудовому законодавстві?

Такі положення запроваджені з метою захисту прав та законних інтересів неповнолітніх осіб, забезпечення їхнього належного фізичного та психічного розвитку, а також для надання батькам або опікунам інструментів контролю за безпекою та освітою дітей.

ПОМІРКУЙТЕ-ПРАКТИКУЙТЕ

Що таке робочий час працівника? А час відпочинку? Чи мусять неповнолітні працівники працювати нарівні з повнолітніми? Чому? Які пільги для неповнолітніх працівників щодо відпочинку передбачено трудовим законодавством?

Робочий час — це період, упродовж якого працівник має виконувати трудові обов’язки відповідно до закону й правил внутрішнього трудового розпорядку. Час відпочинку — це проміжок календарного періоду, коли працівник вивільнений від виконання трудових обов’язків і може використовувати його на власний розсуд для задоволення своїх інтересів і відновлення працездатності. Неповнолітні працівники не мусять працювати нарівні з повнолітніми, оскільки для них встановлено обов’язково скорочений робочий час задля збереження здоров’я та можливості навчатися. Пільги для неповнолітніх щодо відпочинку включають щорічну основну відпустку тривалістю 31 календарний день, яку можна брати в будь-який зручний час (навіть до спливу шести місяців безперервної роботи), а також заборону залучення до надурочних робіт і праці у нічний час.

ДІЄМО РАЗОМ

1. Уявіть, що ви проводите опитування молоді вашого населеного пункту щодо їхньої праці, й отримали подані нижче відповіді. Визначіть, який вид робочого часу — нормальний / скорочений / неповний у цих респондентів. Презентуйте результати роботи класу.

Респондент	Вік	Умови праці	Вид робочого часу
Аліна	20 років	40 годин на тиждень	Нормальний
Василина	19 років	36 годин на тиждень, шкідливі умови	Скорочений
Степан	18 років	4 години на день за домовленістю	Неповний
Оксана	17 років	7 годин на день під час літніх канікул	Скорочений

2. У кожній ситуації визначіть: скільки годин працюватиме особа та як оплачуватимуть її працю. Презентуйте результати своєї роботи класу.

1. Назар (15 років) під час літніх канікул працюватиме не більше 24 годин на тиждень, а оплата його праці здійснюватиметься за скороченою тривалістю робочого часу в такому ж розмірі, як працівникам відповідних категорій за повною тривалістю.

2. Каміла (16 років) у вільний від навчання час працюватиме не більше 18 годин на тиждень (оскільки для учнів у вільний від навчання час тривалість робочого часу не може перевищувати половини норми для осіб відповідного віку — 36 / 2 = 18 годин), а оплата її праці здійснюватиметься пропорційно відпрацьованому часу або залежно від виробітку.

3. Марк (18 років) працюватиме 40 годин на тиждень, а оплата його праці здійснюватиметься у повному обсязі згідно з трудовим договором за встановленими нормами праці для повнолітніх осіб.

ПОМІРКУЙТЕ-ПРАКТИКУЙТЕ

Що таке охорона праці? У чому її важливість? Які зобов’язання є в роботодавця? А що має робити працівник, щоб убезпечити себе та інших?

Охорона праці — це система правових, соціально-економічних, організаційно-технічних, санітарно-гігієнічних і лікувально-профілактичних заходів та засобів, спрямованих на збереження життя, здоров’я і працездатності людини в процесі трудової діяльності. Її важливість полягає у забезпеченні безпечного середовища, мінімізації ризиків травматизму та професійних захворювань, що є необхідною умовою ефективної праці. Роботодавець зобов’язаний створювати належні, безпечні та здорові умови праці, впроваджувати засоби техніки безпеки, проводити навчання та інструктажі, а також забезпечувати контроль за дотриманням норм законодавства. Працівник, зі свого боку, має суворо дотримуватися правил внутрішнього трудового розпорядку, вимог нормативних актів про охорону праці, правил поводження з машинами та механізмами, а також користуватися наданими засобами індивідуального захисту.

ДІЄМО РАЗОМ

Опрацюйте фрагменти статей нормативно-правових актів. Що в них спільного? Дайте загальний заголовок цим трьом фрагментам. Презентуйте результати.

Спільним для наведених фрагментів Конституції України, Кодексу законів про працю та Закону України «Про охорону дитинства» є закріплення права на безпечні умови праці та встановлення особливих гарантій захисту для найбільш вразливих категорій працівників, зокрема неповнолітніх. Усі акти забороняють використання дитячої праці на небезпечних, важких та шкідливих для здоров’я роботах.

Загальний заголовок: Законодавчі гарантії безпеки праці та захист прав неповнолітніх.

ПІДСУМУЙТЕ

1. Що таке трудовий договір? Яка його роль у регулюванні відносин між працівником і роботодавцем?

Трудовий договір — це угода між працівником і роботодавцем, за якою працівник зобов’язується виконувати певну роботу з дотриманням внутрішнього трудового розпорядку, а роботодавець зобов’язується виплачувати заробітну плату і забезпечувати умови праці, необхідні для виконання роботи. Його роль полягає в офіційному юридичному закріпленні прав, обов’язків та відповідальності сторін, що забезпечує баланс інтересів та захист трудових прав людини.

2. Які є види робочого часу? У чому полягають їх відмінності?

Законодавство виділяє такі основні види робочого часу:

• Нормальний робочий час: становить не більше 40 годин на тиждень для більшості категорій працівників.
• Скорочений робочий час: встановлюється для певних категорій (неповнолітні, працівники на шкідливих виробництвах), має меншу тривалість, ніж нормальний, але оплачується в розмірі повної тарифної ставки.
• Неповний робочий час: встановлюється за домовленістю між працівником і роботодавцем у формі неповного робочого дня або тижня, при цьому оплата здійснюється пропорційно відпрацьованому часу або залежно від виробітку.

3. Які обов’язки щодо охорони праці законодавство покладає на роботодавця?

Роботодавець зобов’язаний організувати систему охорони праці на підприємстві, що включає: створення безпечних умов на кожному робочому місці, розробку та впровадження заходів з техніки безпеки та виробничої санітарії, проведення обов’язкових медичних оглядів (особливо для осіб до 21 року), навчання та інструктування працівників, а також фінансування заходів з охорони праці. Роботодавець несе повну відповідальність за порушення нормативів та нещасні випадки, що сталися через неналежну організацію безпеки.

4. Які особливі гарантії та обмеження існують для неповнолітніх у сфері трудового законодавства?

Для неповнолітніх передбачено обов’язкове укладення трудового договору у письмовій формі, проходження медичного огляду при прийнятті на роботу та щорічно до досягнення 21 року, а також надання щорічної відпустки тривалістю 31 календарний день. До обмежень належать заборона встановлення випробувального терміну, заборона залучення до нічних змін, надурочних робіт, праці у вихідні дні та на роботах зі шкідливими чи небезпечними умовами.

5. Чи може безпека на робочому місці бути лише обов’язком роботодавця? Обґрунтуйте свою відповідь.

Безпека на робочому місці не може бути обов’язком лише роботодавця, оскільки вона залежить від дій обох сторін трудових відносин. Роботодавець зобов’язаний створити безпечні умови праці та провести навчання, проте працівник несе відповідальність за дотримання правил техніки безпеки, використання засобів захисту та зобов’язаний не створювати небезпечних ситуацій для себе та оточуючих.

6. Чому держава встановлює особливі обмеження щодо праці неповнолітніх, навіть якщо підліток готовий працювати на рівні з дорослими? Як ці норми впливають на право дитини на освіту та розвиток?

Організм підлітка ще формується, тому надмірні навантаження або шкідливі умови можуть підірвати здоров’я на все життя. Навіть якщо 15-річний юнак почувається сильним, держава турбується про його майбутнє. Обмеження тривалості роботи гарантують, що в підлітка залишиться час і сили ходити до школи, читати книги, розвиватися й здобувати професію, а не перетворитися на дешеву виснажену робочу силу.

7. Яка модель стосунків «роботодавець — працівник» є найбільш ефективною: суворе підпорядкування чи партнерство? Обґрунтуйте.

Я вважаю, що найбільш ефективним є саме партнерство. Звісно, трудової дисципліни та субординації треба дотримуватися, але коли відносини побудовані на взаємній повазі, працівник мотивований робити роботу якісно, а не просто відбувати години під страхом покарання. У партнерській атмосфері люди не бояться пропонувати нові ідеї, що й приносить підприємству справжній успіх.

ПОВПРАВЛЯЙСЯ

1. Склади власне резюме для прийому на уявну (вигадану тобою) роботу. За потребами скористайся інтернет-джерелами.

РЕЗЮМЕ

Прізвище, ім’я: Петренко Олександр
Посада: Помічник вебдизайнера (стажер)
Контактна інформація: +38 (099) 000-00-00, oleksandr.p@email.com

Мета: Отримання початкового професійного досвіду у сфері графічного дизайну, застосування навичок роботи з візуальним контентом у вільний від навчання час.

Освіта:

• Учень 9-го класу загальноосвітньої школи №10.
• Слухач онлайн-курсу «Основи UI/UX дизайну» (сертифікат 2023 року).

Професійні навички:

• Впевнена робота у графічних редакторах Figma та Adobe Photoshop.
• Розуміння принципів композиції та теорії кольору.
• Базові знання HTML/CSS.
• Володіння англійською мовою на рівні B1 (Intermediate).

Особисті якості:

• Креативність та уважність до деталей.
• Здатність до швидкого навчання.
• Відповідальність у виконанні поставлених завдань.

Додаткова інформація:

• Маю письмову згоду батьків на працевлаштування.
• Готовий до роботи за скороченим графіком (до 24 годин на тиждень).

2. Напиши коротке есе (до 100 слів) на тему «Знання своїх трудових прав і обов’язків — запорука успішної кар’єри в майбутньому». Презентуй свої міркування класу.

Знання трудових прав і обов’язків є фундаментом для успішної професійної діяльності. Розуміння законодавства захищає працівника від неправомірних дій роботодавця, таких як незаконне звільнення чи затримка заробітної плати. Водночас чітке виконання власних обов’язків, дотримання дисципліни та правил внутрішнього розпорядку формують репутацію надійного фахівця. Правова грамотність дозволяє впевнено вести переговори про умови праці та кар’єрне зростання. Коли обидві сторони дотримуються норм закону, створюється здорове робоче середовище. Отже, знання трудового права мінімізує ризики та сприяє стабільному професійному розвитку в майбутньому.

РОБОЧИЙ АРКУШ

1. На основі підпараграфа 1 заняття визнач, який вид договору – трудовий чи цивільно-правовий – було укладено в кожній ситуації. Обґрунтуй свою відповідь, вказавши на основні відмінності.

1. Марія, дизайнерка, отримала замовлення від компанії на розробку логотипу. Вона погодилася виконати роботу за фіксовану суму. Умови співпраці, як-от термін здачі роботи й оплата, були прописані в договорі про надання послуг.

Укладено цивільно-правовий договір (договір про надання послуг / виконання робіт). Відносини спрямовані на досягнення кінцевого матеріального результату (створення логотипу), процес праці не підпорядкований правилам внутрішнього трудового розпорядку компанії, а виконавиця не зараховується до штату працівників.

2. Михайло – співробітник будівельній компанії. Щодня він працює з 9:00 до 18:00, має одногодинну обідню перерву, отримує фіксовану заробітну плату й має право на щорічну оплачувану відпустку.

Укладено трудовий договір. Працівник виконує роботу за певною посадою, підпорядковується внутрішньому трудовому розпорядку й чіткому графіку роботи, отримує регулярну заробітну плату та користується трудовими й соціальними гарантіями (перерва на обід, щорічна оплачувана відпустка).

2. На основі визначення поняття «підприємницька діяльність» і матеріалу підпараграфів 1 і 2 визнач, яка з ситуацій описує найману працю, а яка – підприємницьку діяльність. Обґрунтуй свій вибір, вказавши на основні відмінності.

1. Оксана – менеджер з продажів у компанії. Вона отримує фіксовану заробітну плату, працює за графіком, установленим керівництвом, і зобовʼязана виконувати внутрішній трудовий розпорядок.

Ситуація описує найману працю. Оксана виконує трудові обов’язки за трудовим договором, підпорядковується керівництву, дотримується графіка та внутрішнього трудового розпорядку підприємства, отримуючи гарантовану оплату праці без власного підприємницького ризику.

2. Дмитро – фізична особа-підприємець (ФОП) і надає послуги з ремонту комп’ютерів. Він самостійно шукає клієнтів, встановлює ціни, сплачує податки й несе всі ризики за свою діяльність.

Ситуація описує підприємницьку діяльність. Дмитро зареєстрований як суб’єкт підприємництва (ФОП), самостійно організовує свою діяльність, на власний ризик визначає ціни й знаходить клієнтів з метою отримання прибутку, а також особисто сплачує податки.

3. Ознайомся з визначенням поняття «безробітний». У кожній ситуації визнач, чи є особа безробітною з погляду законодавства України. Поясни свою відповідь.

1. Олег, 25 років, звільнився з роботи два місяці тому і активно шукає нову. Він зареєструвався в Державній службі зайнятості.

Олег є безробітним. Він відповідає віковому критерію (від 15 до 70 років), працездатний, не має заробітку, зареєструвався в державній службі зайнятості, активно шукає роботу та готовий і здатний приступити до неї.

2. Мілана, 22 роки, студентка денної форми навчання. Вона не працює, бо весь свій час присвячує навчанню.

Мілана не є безробітною. Вона є студенткою денної форми навчання, здобуває освіту і наразі не готова приступити до роботи та не шукає її як основне джерело існування (є зайнятою особою у сфері освіти).

3. Петро, 61 рік, пенсіонер. Він не працює і не шукає роботу.

Петро не є безробітним. Він отримує пенсію як дохід для існування, не перебуває в пошуку роботи та не виявив бажання працевлаштуватися.

4. Світлана, 30 років, домогосподарка. Вона не працює за наймом, адже весь час присвячує вихованню дітей, тому не шукає роботу.

Світлана не є безробітною. Вона не зареєстрована в службі зайнятості, добровільно займається домашнім господарством та доглядом за дітьми й не виявляє готовності приступити до оплачуваної роботи.

4. У кожній ситуації визнач вид робочого часу та його тривалість. Внеси це в таблицю.

Ситуація	Вид робочого часу	Тривалість (годин / тиждень)
1. Оксана працює касиром у супермаркеті 8 годин на день, 5 днів на тиждень.	Нормальний робочий час	40
2. Петрові 17 років, він працює кур’єром 36 годин на тиждень.	Скорочений робочий час (для неповнолітніх віком 16–18 років)	36
3. Андрій, студент, працює у вихідні по 6 годин, щоб мати додатковий дохід.	Неповний робочий час	12
4. Наталя працює лікарем у туберкульозному диспансері – її робочий тиждень становить 36 годин.	Скорочений робочий час (робота зі шкідливими умовами праці)	36

5. На основі поданої інформації дай відповідь на запитання, подані нижче.

Для чого, на твою думку, під час дії правового режиму воєнного стану в Україні змінюють норми трудового законодавства?

Зміни спрямовані на забезпечення безперебійного функціонування критичної інфраструктури, обороноздатності держави, оперативної перебудови економіки під потреби оборони та збереження керованості виробничих процесів в екстремальних умовах.

Які особливості робочого часу встановлюють для працівників у цей період?

У воєнний час дозволено збільшувати тривалість робочого часу до 60 годин на тиждень для працівників критичної інфраструктури з пропорційною оплатою, скасовано святкові та неробочі дні й правила перенесення вихідних, знято обмеження на надурочні роботи, скорочено щотижневий безперервний відпочинок до 24 годин, а час початку й закінчення зміни визначає роботодавець. Для неповнолітніх працівників збільшення робочого часу не застосовується.

6. Вислови свої міркування щодо працевлаштування молоді. Яку з наведених думок ти підтримуєш / не підтримуєш? Поясни чому.

Більш обґрунтованою є позиція про те, що законодавчі пільги для молоді спрямовані на її соціальний захист та збереження здоров’я, проте надмірні обмеження дійсно створюють ризик небажання окремих роботодавців наймати підлітків. Законодавчі пільги для молоді (скорочений час зі збереженням повної оплати, заборона нічних і важких робіт) не є дискримінацією дорослих, а слугують компенсацією за брак досвіду та фізичну вразливість неповнолітніх.

7. Проаналізуй ситуацію за запитаннями до неї.

Чи відповідає запропонований робочий графік вимогам трудового законодавства щодо робочого часу неповнолітніх працівників?

Графік не відповідає законодавству. Запропонований графік передбачає 8 годин на день (40 годин на тиждень), тоді як для 15-річної працівниці під час канікул максимальна тривалість робочого часу становить 24 години на тиждень.

Чи має право роботодавець змушувати Олесю працювати більше 8 годин на день або у вихідні?

Роботодавець не має такого права. Залучення неповнолітніх до надурочних робіт, нічних змін та роботи у вихідні дні прямо заборонено трудовим законодавством України.

Який робочий час має бути встановлений для Олесі згідно із законом?

Для 15-річної особи в період літніх канікул має бути встановлено скорочений робочий час тривалістю не більше 24 годин на тиждень (до 4,8 годин на день при п’ятиденному робочому тижні) з обов’язковим наданням перерви для відпочинку й харчування.

Як Олеся має вчинити, щоб захистити свої трудові права?

Олеся має повідомити роботодавця про норми закону щодо тривалості праці неповнолітніх за участі батьків. Якщо домовленості не досягнуто, вона або її батьки мають право звернутися до Державної служби України з питань праці або розірвати договір на вимогу батьків через загрозу здоров’ю чи порушення законних інтересів.

8. Використовуючи матеріал параграфа та/або відповідні положення трудового законодавства, заповни таблицю. Вкажи, чи дозволена така праця з указаного віку: постав позначку √ (дозволено) або Х (заборонено) й поясни свій вибір. Поміркуй і дай відповідь на узагальнювальне запитання, подане під таблицею.

Вид діяльності	Вік	Дозволено / Заборонено	Пояснення
Робота з важкими вантажами	17 років	X	Законодавство забороняє залучати осіб до 18 років до підіймання та переміщення речей, маса яких перевищує встановлені граничні норми.
Участь у концерті в якості артиста	15 років	√	Дозволяється за згодою одного з батьків або осіб, що їх замінюють, оскільки це є творчою діяльністю, яка не шкодить здоров’ю та навчанню.
Легка робота у вільний від навчання час	14 років	√	Дозволяється учням загальноосвітніх шкіл за згодою одного з батьків за умови виконання легкої роботи, яка не шкодить здоров’ю.
Робота в нічну зміну під час зимових канікул	16 років	X	Закон суворо забороняє залучати неповнолітніх працівників (до 18 років) до нічних змін незалежно від пори року чи канікул.
Участь у спортивних змаганнях	13 років	√	Спортивна діяльність та участь у дитячо-юнацьких змаганнях дозволені за згодою батьків і медичним допуском, це не є трудовим наймом на виробництві.

Чи вважаєш ти українське законодавство з питань праці дружнім до учнівства та молоді, які працюють? Чому?

Я вважаю українське трудове законодавство дуже дружнім до молоді. Воно встановлює скорочений робочий графік, але вимагає платити як за повний, забороняє важкі та нічні роботи, а також дає подовжену відпустку на 31 день. Закон насамперед дбає, щоб підліток не зіпсував здоров’я та встигав вчитися.

9. На основі підпараграфа 4 наведи приклади дій роботодавця зі створення безпечних умов праці (наприклад, що він має надати або про що має подбати).

1. Забезпечення працівників спецодягом, спецвзуттям та іншими засобами індивідуального й колективного захисту.
2. Організація проведення обов’язкових первинних та періодичних щорічних медичних оглядів працівників віком до 21 року за власний кошт.
3. Проведення інструктажів з техніки безпеки, гігієни праці, виробничої санітарії та пожежної безпеки.
4. Облаштування належних санітарно-побутових умов (наявність місць для відпочинку, обіду, температурного режиму).
5. Недопущення застосування праці неповнолітніх на важких, підземних і шкідливих роботах.

10. Ознайомся зі статистичними даними за 2021 рік (останній рік перед повномасштабним вторгненням) та виконай завдання, подані нижче.

Про що свідчить відсутність точних цифр щодо кількості працюючих підлітків? Чому, на твою думку, державним органам важче підрахувати кількість працюючих неповнолітніх порівняно з дорослими? Назви принаймні дві причини (підказка: зверни увагу на поняття «тіньова зайнятість»).

Відсутність точних цифр свідчить про значний рівень тіньової (неофіційної) зайнятості серед підлітків.
Державним органам важко підрахувати їхню кількість через такі причини:

1. Поширеність неофіційного працевлаштування без укладення письмового трудового договору, коли роботодавці уникають оформлення документів і сплати податків.
2. Сезонний, разовий або тимчасовий характер роботи підлітків (підробіток на канікулах, роздача листівок, допомога родичам), про який не подається звітність до податкових та статистичних органів.

З якими ризиками може зіткнутися роботодавець, беручи на роботу неповнолітню особу?

Роботодавець несе юридичну відповідальність за дотримання суворих пільг і обмежень: обов’язок оплачувати скорочений робочий день як повний, неможливість встановлювати випробувальний строк, заборона укладати договори про повну матеріальну відповідальність, ризик штрафів за найменші порушення умов праці неповнолітнього або обов’язок розірвати договір за вимогою батьків дитини.

Як ти вважаєш, чи змінилася кількість офіційно працевлаштованих підлітків після 2022 року? Обґрунтуй, які чинники могли вплинути на це (бажання допомогти родині, переміщення бізнесу на нове місце, зміна трудового законодавства у воєнний час тощо).

Я вважаю, що кількість офіційно працевлаштованих підлітків, швидше за все, зменшилася, хоча бажання підробити тільки зросло. Багато підлітків прагнуть заробляти, щоб підтримати батьків або донатити на ЗСУ. Проте через війну багато підприємств закрилися або релокувалися, частина підлітків виїхала за кордон, а роботодавцям під час воєнного стану простіше наймати дорослих або взагалі уникати зайвого оформлення паперів на неповнолітніх.