1. Хто я і що для мене важливо
ОБГОВОРІМО
Чому, на твою думку, крону дерева створено з відбитків пальців?
Я думаю, крону зробили з відбитків пальців тому, що відбиток кожної людини унікальний і неповторний у всьому світі. Це показує, що кожна людина — особлива.
Яку твою рису характеру він відображає на цьому «дереві особистостей»?
Мій відбиток на цьому дереві відображає допитливість і щирість, бо я завжди люблю дізнаватися щось нове та відкрито спілкуюся з друзями.
Як ти думаєш, чому всі відбитки разом утворюють дерево?
Тому що дерево символізує наше суспільство або шкільний клас. Кожен із нас — це окремий листочок-відбиток, а разом ми створюємо велике, живе й міцне дерево спільноти.
Які ідеї, важливі для нашого заняття, передає це зображення?
Це зображення показує, що всі ми різні й неповторні, але водночас єдині. Кожна людина важлива й цінна для всього суспільства, немов частинка великої мозаїки.
ДІЙМО РАЗОМ
Як тебе звати, що означає твоє ім’я або які цікаві факти про нього ти знаєш?
Мене звати Олександр, що в перекладі з давньогрецької мови означає «захисник людей». Цікавим фактом є те, що це ім’я було одним із найпоширеніших серед правителів та полководців різних епох.
ДІЙМО РАЗОМ
Про три риси чи вміння, які роблять тебе неповторною/неповторним?
Мене роблять неповторним щирість, уміння підтримати друга у важку хвилину та здатність вигадувати захопливі сюжети для власних історій.
Що для тебе найважливіше в житті: назви три головні цінності?
Для мене найважливіші цінності — це сім’я, міцна дружба та чесність.
Який один символічний подарунок ти хотів би / хотіла б зробити світові — і чому саме цей?
Я хотів би подарувати світові чарівні окуляри доброти, крізь які кожен міг би бачити найкращі риси в інших людях. Тоді ніхто б не сварився й усі жили б у мирі.
Що нового ви дізналися про себе?
Я зрозумів, що для мене насправді набагато важливіші щирість і підтримка близьких, ніж якісь матеріальні речі чи оцінки.
Що було спільного у ваших оголошеннях?
Спільним було те, що всі ми цінуємо вірну дружбу, мир, свою сім’ю та хочемо, щоб до нас ставилися з повагою й добротою.
ОБГОВОРІТЬ
Чим вони відрізнялися?
Оголошення відрізнялися нашими захопленнями, талантами, рисами характеру та різними символічними подарунками, які кожен хотів би зробити світу.
Як ця вправа допомагає усвідомити, якою людиною кожен / кожна з вас хоче стати в майбутньому?
Вона допомагає замислитися над своїми вчинками вже зараз і зрозуміти, якими цінностями варто керуватися, щоб вирости чесною, доброю та відповідальною людиною.
ПОМІРКУЙМО
Працюючи в парах, прочитайте текст і знайдіть у ньому пояснення, що ми називаємо особистістю, унікальністю людини, цінностями людини.
Особистість — це людина зі своїми думками, почуттями, характером, учинками та поглядами. Унікальність — це неповторність людини, що проявляється через думки, таланти, зовнішність та погляди, які вирізняють її з-поміж інших. Цінності — це все те, що має для людини особливе значення в житті й допомагає їй обирати правильні дії та рішення.
Поясніть кожне із цих понять своїми словами.
Особистість — це сама людина з власним характером, думками й почуттями, яка вміє робити вибір і відповідати за свої вчинки.
Унікальність — це те, чим кожен із нас відрізняється від інших, наша неповторність у всьому.
Цінності — це найважливіші для нас правила, орієнтири та речі в житті, які підказують нам, де добро, а де зло.
ДІЙМО РАЗОМ
1. Уважно розглянь «хмарину цінностей». Яке слово ти помітив / помітила першим?
Першим я помітив слово «СІМ’Я», тому що воно написане великими зеленими літерами й одразу впадає в око.
ДІЙМО РАЗОМ
Чому саме воно привернуло твою увагу?
Воно привернуло мою увагу, бо виділене великим шрифтом, а ще для мене родина — це найдорожчі люди, які завжди поруч.
З якими трьома словами ти себе зараз найбільше пов’язуєш?
Зараз я найбільше пов’язую себе зі словами «сім’я», «дружба» та «здоров’я». Якщо вибрати слово «дружба», то я сьогодні обов’язково підтримаю однокласника та допоможу йому розібратися із завданням.
2. Розіграйте в класі приклади життєвих ситуацій. Наприклад: Хтось забув удома зошит, що робити?
Я обов’язково поділюся запасним зошитом або вирву подвійний аркуш, щоб однокласник міг працювати на уроці.
Комусь сумно, як відреагувати?
Я підійду, запитаю, що сталося, вислухаю і спробую підбадьорити або запропоную разом погуляти на перерві.
Образили друга, твоя реакція?
Я захищу друга, спокійно скажу кривднику, що так чинити негарно й образливо, та залишуся поруч із товаришем.
ДІЙМО РАЗОМ
Під час гри хтось програв і розплакався, як підтримати?
Я скажу, що це всього лише гра, що він грав дуже старанно, і наступного разу обов’язково все вийде.
Із когось кепкують через зовнішність чи одяг, що зробити?
Я не буду мовчати чи сміятися разом з іншими. Я скажу, що кожен має право виглядати так, як йому подобається, і поважати треба кожного.
Поясніть, якими цінностями ви б керувалися у цих випадках.
У цих випадках я керуюся такими цінностями, як доброта, взаємодопомога, повага до інших, чесність і справжня дружба.
3. Створи в зошиті власний герб із п’яти частин, у кожну з яких упиши або намалюй відповіді на запитання:
1) Що я люблю робити у вільний час? (Мої хобі, захоплення)
У вільний час я займаюся програмуванням, читаю науково-популярну літературу та граю у настільний теніс.
2) Яка моя найбільша сила або талант?
Моєю найбільшою силою є здатність до критичного мислення та вміння швидко знаходити вихід зі складних ситуацій.
ДІЙМО РАЗОМ
3) Про що я мрію або чого хочу досягти?
Я мрію створити власну комп’ютерну гру, вивчити англійську мову та приносити користь людям.
4) Які мої головні життєві цінності? (Те, що для мене справді важливо)
Моїми головними життєвими цінностями є чесність перед собою та іншими, відповідальність за власні вчинки та постійний саморозвиток.
5) Моє особисте гасло. (Коротка фраза, що надихає мене бути собою)
Моє особисте гасло: «Будь собою, адже кожна інша роль уже зайнята».
ПІДСУМУЙМО
Чому важливо поважати інших, навіть якщо вони не схожі на нас?
Повага до інших є обов’язковою, оскільки кожна людина є унікальною цінністю для суспільства, а визнання цієї несхожості сприяє створенню гармонійного та безпечного середовища для всіх.
Що світ втратив би, якби всі були однаковими?
Якби всі люди були однаковими, світ втратив би можливість для розвитку, прогресу та творчості, адже саме різноманітність талантів, ідей та поглядів робить спільну «мозаїку» життя повною та яскравою.
Як наша унікальність допомагає нам бути корисними суспільству?
Унікальність кожної людини полягає в її особливих талантах, досвіді та рисах характеру, які роблять її важливою частиною спільноти. Завдяки цій неповторності ми доповнюємо одне одного, створюючи цілісну структуру суспільства, де кожен робить свій унікальний внесок у спільну справу.
ПОВПРАВЛЯЙСЯ
Напиши короткого (4–5 речень) листа собі в майбутнє, наприклад, у 7 клас. У листі опиши, хто ти є зараз, що для тебе важливо, про що ти мрієш і що хочеш зберегти в собі.
Привіт у майбутнє! Зараз я навчаюся в 6 класі, люблю грати у футбол і відкривати для себе світ. Для мене найважливіше — це моя родина, вірні друзі та чесність у всьому. Я мрію добре закінчити навчальний рік і навчитися створювати власні комп’ютерні програми. Дуже хочу зберегти в собі допитливість, щирість і вміння завжди приходити на допомогу тим, кому це потрібно.
Е-ДОДАТОК
Відповіді до робочого аркуша
1. Придумай свою історію про учинок, який демонструє унікальність особистості.
Одного разу Максим вирішив віддати свої улюблені заощадження не на іграшки, а на купівлю фарби, щоб власноруч розмалювати сіру лавку біля під’їзду яскравими малюнками. Сусіди були вражені його ініціативою та творчим підходом до буденних речей. Цей учинок показав його як людину з власною думкою, яка прагне змінювати простір навколо себе.
2. Вибери слово, з’ясуй значення, склади речення та поясни його цінність.
Я вибрав слово «милосердя», яке означає щире, доброзичливе ставлення до інших та готовність допомогти тим, хто цього потребує.
Речення: Моя бабуся завжди виявляє милосердя, підгодовуючи безпритульних тварин у нашому дворі.
Це слово доводить, що людина є суспільною цінністю, бо через милосердя вона турбується про інших, робить громаду добрішою та зміцнює взаємопідтримку в суспільстві.
3. Заголовок та три запитання до тексту.
Заголовок: Що робить людину неповторною та цінною для суспільства?
Запитання 1: Які риси та вчинки роблять кожну людину особливою та неповторною?
Запитання 2: Що саме означає бути цінною особистістю для інших людей?
Запитання 3: Чому віра в себе та добрі справи важливі для всього суспільства?
4. Обґрунтуй, чому ти — унікальна особистість.
Мене робить особливим те, що я маю свій власний погляд на світ, унікальні таланти та власні життєві цінності.
Я пишаюся собою, коли роблю добрі вчинки, допомагаю іншим та досягаю поставлених цілей завдяки власній праці.
Мрію бути корисним іншим, тому що кожна людина є важливою частиною суспільства й може зробити світ кращим.
5. Коротке оповідання «Чому мені добре бути таким, як я є?»
Мені добре бути собою, адже я маю свої власні мрії, інтереси та характер. Я розумію, що кожна людина унікальна, і мені не потрібно копіювати інших, щоб почуватися впевнено. Мої риси та таланти роблять мене неповторною особистістю серед друзів та однокласників. Коли я приймаю себе з усіма перевагами, мені легше спілкуватися та шукати нові захоплення. Саме це відчуття свободи й самоповаги дарує мені радість щодня. Усвідомлення власної цінності допомагає мені розвиватися й поважати унікальність інших людей.
6. Чи ілюструє подане зображення цінності людини? Як людина може бути цінною для інших, навіть не маючи матеріального багатства?
Так, подане зображення ілюструє цінності людини, адже на ньому зображено сім’ю та важливі життєві орієнтири: любов, здоров’я, спорт, знання, природу й час. Людина може бути цінною для інших без грошей завдяки своїм талантам, доброті, чесності, підтримці та готовності допомагати у важкі хвилини.
7. Намалюй символічну карту про себе: улюблені заняття, мрії, страхи, сильні сторони. Використовуй різні кольори, малюнки, символи.
У зошиті я малюю карту у вигляді острова чи сонця з промінцями:
- Улюблені заняття (позначаю пензликом або м’ячем): малювання коміксів, футбол, комп’ютерні ігри та прогулянки з собакою.
- Мрії (позначаю зірочкою або ракетою): побудувати затишний дім для всієї родини, помандрувати до гір і навчитися програмувати.
- Страхи (позначаю маленькою хмаринкою): темрява, висота або підвести друзів.
- Сильні сторони (позначаю щитом або мудрим серцем): чесність, доброта, вміння вислухати та терпіння.
8. Доповни зображення «Цінності дитини в Україні». Вибери зі створеного переліку 2 позиції й поясни, чому це є цінністю твого життя
Доповнений перелік цінностей: безпека, дружба, здоров’я, свобода слова, повага, мир, розвиток, гідність.
- Безпека: Це важлива цінність, тому що відчуття захищеності дає можливість спокійно навчатися, жити та не боятися за своє майбутнє.
- Дружба: Це цінність для мене, бо справжні друзі завжди підтримують у скрутну хвилину, допомагають не почуватися самотньо та роблять життя цікавішим.