Узагальнюємо знання й уміння за розділом 1

Зміст

СТВОРЮЄМО ПРОЄКТ

Об’єднайтесь у групи. Створіть карту пам’яті, або ментальну карту, яка ілюструватиме одну із запропонованих тем до розділу 1 «Європа в часи Французької революції та наполеонівських війн». Обговоріть концепцію карти пам’яті та її основний зміст, розподіліть обов’язки в команді, визначте терміни виконання та підготуйте презентацію для класу.

Навчальний проєкт на тему: «Основні етапи Французької революції (1789–1799 рр.)»

1. Концепція та ментальна карта проєкту

Головна мета проєкту — наочно показати послідовність революційних подій у Франції, зміну форм правління та головні здобутки кожного періоду.

Французька революція 1789–1799 роки 1. Початок революції (1789–1792) • Взяття Бастилії (14 липня 1789 р.) • Декларація прав людини і громадянина • Конституція 1791 р., конституційна монархія 2. Встановлення республіки (1792–1793) • Повалення монархії та скликання Конвенту • Проголошення республіки (вересень 1792 р.) • Страта короля Луї XVI (січень 1793 р.) 3. Якобінська диктатура (1793–1794) • Влада в руках М. Робесп'єра і монтаньярів • Діяльність Комітету громадського порятунку • Тотальний революційний терор 4. Термідоріанський режим (1794–1799) • Термідоріанський переворот (липень 1794 р.) • Режим Директорії та Конституція 1795 р. • Переворот 18 брюмера, прихід Наполеона

Короткий зміст схеми:

  • Етап 1 (1789–1792 рр.): Перехід від абсолютизму до конституційної монархії. Відбулося взяття Бастилії, скасування феодальних привілеїв і ухвалення Декларації прав людини і громадянина.
  • Етап 2 (1792–1793 рр.): Повстання в Парижі призвело до скасування королівської влади, проголошення республіки та страти короля Луї XVI.
  • Етап 3 (1793–1794 рр.): Встановлення влади якобінців на чолі з Максиміліаном Робесп’єром. Цей період відзначився розправою над опозицією та масовими стратами.
  • Етап 4 (1794–1799 рр.): Падіння якобінців унаслідок Термідоріанського перевороту. Влада перейшла до Директорії. Період завершився переворотом 18 брюмера під проводом генерала Наполеона Бонапарта.

2. Розподіл обов’язків у команді

  • Учень/учениця 1 (дослідник/історик): знаходить і перевіряє історичні факти, ключові дати та назви документів у підручнику.
  • Учень/учениця 2 (дизайнер/оформлювач): укладає схему карти пам’яті, добирає портрети діячів і зображення історичних подій.
  • Учень/учениця 3 (доповідач/спікер): складає усний виступ для захисту проєкту та відповідає на запитання класу.

3. Графік та терміни виконання

  • День 1: вибір теми проєкту, збір матеріалів із підручника та узгодження структури карти.
  • День 2: оформлення візуальної схеми, додавання символів, дат та ілюстрацій.
  • День 3: тренувальний виступ, узгодження регламенту та презентація карти пам’яті перед класом.

4. План презентації проєкту перед класом

  1. Назвати тему проєкту та пояснити хронологічні межі Французької революції.
  2. Стисло схарактеризувати кожен із чотирьох етапів революції.
  3. Продемонструвати карту пам’яті та пояснити значення ключових подій і дат.
  4. Зробити підсумковий висновок про те, як Французька революція змінила суспільний лад у Європі.
Light