2 Республіка у Франції. Закінчення революції
МІРКУЄМО І ДІЄМО
1. Послуговуючись пошуковими системами інтернету, дізнайтесь історію фригійської шапки. Чому влітку 1792 р. її одягнув Луї ХVІ?
Фригійська шапка була символом свободи ще у Давньому Римі, де її носили колишні раби, які здобули волю. Під час Французької революції цей червоний ковпак став головним атрибутом революціонерів-санкюлотів. 20 червня 1792 року парижани увірвалися до палацу Тюїльрі. Король Луї XVI одягнув фригійську шапку, щоб показати свою вимушену поступливість народу та заспокоїти розгніваний натовп.
2. Що спільного, а що відмінного між поняттями «Установчі збори», «Законодавчі збори», «Національний конвент»? Поясніть, називаючи приклади.
Спільним було те, що всі ці органи обиралися як вища представницька влада у революційній Франції для ухвалення рішень державного значення.
Відмінності полягали в їхніх завданнях і повноваженнях:
- Установчі збори 1789–1791 років розробили й ухвалили першу Конституцію, а також «Декларацію прав людини і громадянина».
- Законодавчі збори 1791–1792 років працювали за умов конституційної монархії, де король зберігав право вето на їхні закони.
- Національний конвент 1792–1795 років обрали на основі загального виборчого права після повалення монархії. Його депутати скасували владу короля, проголосили республіку та винесли смертний вирок Луї XVI.
3. Згадайте значення слова «республіка». Чи можна Французьку республіку вважати демократичною? Обміркуйте в групах.
Республіка — це форма державного правління, за якої верховну владу здійснюють виборні органи, обрані громадянами на певний строк. Першу Французьку республіку можна вважати демократичною лише за проголошеними гаслами та положеннями Конституції 1793 року. На практиці вона не стала демократичною, тому що лідери революції призупинили дію конституційних норм, встановили диктатуру та знищували опозицію за допомогою масового терору.
МІРКУЄМО І ДІЄМО
1. Послуговуючись доступними словниками, дізнайтесь значення поняття «терор». У чому причини та сутність якобінського терору?
Терор — це політика залякування та насильства щодо супротивників і незгодних. Причинами якобінського терору були наступ військ антифранцузької коаліції, повстання роялістів у департаменті Вандея та глибока внутрішня криза в державі. Сутність терору полягала в наданні необмежених повноважень комісарам Конвенту, ухваленні репресивних законів і масових стратах реальних або уявних ворогів революції без суду і слідства.
2. Прочитайте уривок із «Декрету про підозрілих». Кого якобінці називали «підозрілими»? Як до таких ставилися? Чому їх переслідували й карали?
Згідно з декретом, до «підозрілих» відносили:
- Тих, хто своєю поведінкою, зв’язками, промовами чи творами виявляв себе прихильником тиранії та ворогом свободи.
- Осіб, які не могли довести законність своїх засобів до існування та виконання громадянських обов’язків.
- Громадян, яким влада відмовила у видачі свідоцтва про благонадійність.
- Усіх тих, хто не виявляв власної відданості революції.
До цих людей ставилися як до ворогів і дозволяли заарештовувати їх за найменших сумнівів. Їх переслідували та карали на смерть заради придушення будь-якого опору та збереження необмеженої диктатури якобінців.
3. Чи узгоджуються поняття «республіка» і «терор»? Чи можна Францію періоду правління якобінців уважати республікою?
Поняття «республіка» і «терор» цілком суперечать одне одному. Республіка передбачає народовладдя, верховенство права та захист громадянських свобод, а терор базується на беззаконні та насильстві проти власних громадян. Францію часів якобінців не можна вважати справжньою республікою, оскільки дію демократичної Конституції 1793 року призупинили, а владу зосередив Комітет громадського порятунку у формі диктатури.
МІРКУЄМО І ДІЄМО
1. З уроків хімії вам відоме слово «реакція». Чим відрізняється його історичне значення, зокрема в контексті подій, що відбулися після «термідоріанського перевороту» у Франції?
У хімії реакція означає взаємодію речовин і перетворення одних сполук на інші. В історії реакція — це суспільні дії у відповідь на попередні події, спрямовані на опір радикальним змінам. Термідоріанська реакція у Франції стала відповіддю на розгул якобінського терору: депутати розігнали Якобінський клуб, скасували «Декрет про підозрілих», покарали призвідників терору та закріпили владу поміркованих кіл через Конституцію 1795 року.
2. Послуговуючись пошуковими системами інтернету, дізнайтесь про зв’язок між Єгипетським походом Наполеона Бонапарта й розшифруванням давньоєгипетських ієрогліфів. Хто такий Жан-Франсуа Шампольйон?
Під час Єгипетського походу французькі солдати у 1799 році відкопали Розетський камінь, на якому був однаковий текст грецькою мовою та єгипетськими ієрогліфами. Це дало змогу вченим розпочати дешифрування давнього письма. Жан-Франсуа Шампольйон — це французький лінгвіст та історик, який у 1822 році остаточно розшифрував систему давньоєгипетських ієрогліфів і заклав основи науки єгиптології.
3. Об’єднайтеся в групи. Обговоріть історичне значення Французької революції. Поясніть назву картини Жана-Батиста Реньо.
Історичне значення Французької революції полягає в остаточній руйнації «старого порядку», скасуванні станового поділу, проголошенні рівності прав громадян та утвердженні республіканських цінностей у Європі.
Картина Жана-Батиста Реньо має назву «Свобода або Смерть» («Геній Франції між Свободою або Смертю»). Ця назва передає рішучість епохи: французи вважали, що нація повинна або здобути повну політичну свободу, або померти в боротьбі з тиранією без поступок ворогам.
ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ!
ОРІЄНТУЄМОСЯ В ІСТОРИЧНОМУ ЧАСІ І ПРОСТОРІ
1. А. Продовжте укладання хронологічно-тематичної таблиці «Французька революція і наполеонівські війни». Використовуючи таблицю, обчисліть тривалість Французької революції та періоду республіки у Франції.
| Дата | Подія |
|---|---|
| 14 липня 1789 р. | Початок революції, взяття фортеці Бастилія |
| 10 серпня 1792 р. | Серпневе повстання в Парижі, повалення монархії |
| 22 вересня 1792 р. | Проголошення Франції республікою |
| 21 січня 1793 р. | Страта короля Луї XVI |
| 2 червня 1793 р. | Повстання санкюлотів, встановлення диктатури якобінців |
| 27 липня 1794 р. | Термідоріанський переворот (9 термідора), повалення влади М. Робесп’єра |
| 1795 р. | Ухвалення Конституції, формування Директорії із 5 осіб |
| 9 листопада 1799 р. | Переворот 18 брюмера, встановлення Консульства на чолі з Наполеоном Бонапартом |
Обчислення:
- Французька революція тривала 10 років (від взяття Бастилії 14 липня 1789 року до перевороту 18 брюмера 9 листопада 1799 року).
- Період республіки під час революції тривав трохи більше 7 років (від проголошення республіки 22 вересня 1792 року до переходу влади до Консульства 9 листопада 1799 року; формально республіканський лад зберігався до проголошення імперії у 1804 році, тобто близько 12 років).
1. Б. Послуговуючись мапою, розкажіть про військові походи Наполеона Бонапарта.
Під час Італійського походу 1796–1797 років французька армія Наполеона Бонапарта розгромила австрійські сили в Північній Італії. Сардинське королівство стало підпорядкованим васалом Франції, Австрія зазнала значних територіальних втрат, а перша антифранцузька коаліція припинила діяльність.
У 1798 році Наполеон розпочав похід до Єгипту в Північну Африку. Він прагнув послабити зв’язки Великої Британії з її колонією Індією. Французькі солдати здобули перемоги на суходолі, але британський адмірал Гораціо Нельсон повністю розбив французький флот у морській битві біля мису Абукір.
ПРАЦЮЄМО З ІСТОРИЧНОЮ ІНФОРМАЦІЄЮ
2. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне словами: Коли ___? Що ___? Хто ___? Де ___? Звідки ми можемо дізнатися про ___? Чому ___? Як ___? Який результат ___? Запропонуйте свої запитання в класі.
- Коли Францію офіційно проголосили республікою?
- Що стало приводом для серпневого повстання 1792 року в Парижі?
- Хто очолив другий Комітет громадського порятунку під час періоду якобінського терору?
- Де британський флот під керівництвом адмірала Нельсона знищив військові кораблі Франції?
- Звідки ми можемо дізнатися про ознаки «підозрілих» громадян у роки терору?
- Чому відбувся Термідоріанський переворот 1794 року проти Максиміліана Робесп’єра?
- Як Наполеон Бонапарт здобув військову популярність у Парижі під час придушення заколоту роялістів?
- Який результат мав переворот 18 брюмера для завершення Французької революції?
3. «Пристрій», за допомогою якого стратили Луї ХVІ, ще з початку ХІV ст. використовували в деяких країнах Європи. Послуговуючись пошуковими системами інтернету, дізнайтесь його назву та міфи, що пов’язані з ним.
Цей пристрій дістав назву «гільйотина».
Поширені міфи про нього:
- Міф про винахідника: вважають, що Жозеф Гільйотен особисто винайшов машину для страти. Насправді лікар Гільйотен лише вніс пропозицію застосовувати швидкий і рівний для всіх станів механізм замість жорстоких катувань, а сам апарат сконструював хірург Антуан Луї разом із німецьким механіком Тобіасом Шмідтом.
- Міф про смерть автора: побутує легенда, ніби самого доктора Гільйотена гільйотинували революціонери. Це вигадка: лікаря заарештовували за часів якобінців, але невдовзі звільнили, і він помер від звичайної хвороби у 1814 році.
СПІВПРАЦЮЄМО, ВИЯВЛЯЄМО ТОЛЕРАНТНІСТЬ І ГРОМАДЯНСЬКУ ПОЗИЦІЮ
4. Поясніть, як ви розумієте гасла: «Нація. Закон. Король», «Свобода. Рівність. Братерство». Чому перше виявилося девізом конституційної монархії, а друге — республіки у Франції? Обміркуйте в парах.
Гасло «Нація. Закон. Король» відображало ідеї конституційної монархії. Першим джерелом суверенітету проголошувався народ, його воля втілювалася в загальних законах, а король виступав виконавцем цих законів.
Девіз «Свобода. Рівність. Братерство» відповідав республіканському ладу. Республіка повністю усунула постать монарха, ліквідувала дворянські привілеї та затвердила рівність усіх громадян перед державою.
5. Об’єднайтеся в групи і дослідіть, чи заходи якобінців відповідали принципам «Декларації прав людини і громадянина». Створіть групове письмове есе «Права людини і громадянина в якобінській Франції». Зачитайте ваш твір у класі.
Дії якобінського уряду відверто суперечили основам «Декларації прав людини і громадянина». Влада формально ухвалила Конституцію 1793 року, але відразу скасувала дію її демократичних статей через воєнний стан.
«Декрет про підозрілих» повністю ліквідував право на особисту безпеку та захист від свавільних арештів. Революційний трибунал знищив судову систему й виносив тисячі смертних вироків без доказів. Свободу слова, преси та віросповідання фактично розтоптали комісари Конвенту. Отже, якобінська диктатура під прикриттям революційних інтересів знехтувала базовими правами людини та перетворилася на режим кривавого насильства.
6. З’ясуйте у вчительки / вчителя (чи з книжок у бібліотеці) і поясніть значення усталеного вислову: «Революції, як бог Сатурн, поїдають своїх дітей». Яких «дітей» з’їла Французька революція? Наведіть приклади.
Цей вислів означає, що під час глибоких переворотів боротьба за владу стає настільки безжальною, що діячі революції знищують своїх найближчих соратників.
Французька революція погубила багатьох своїх провідників. Якобінці спочатку розгромили поміркованих жирондистів, потім відправили на гільйотину свого діяча Жоржа-Жака Дантона за звинуваченнями у зраді. Зрештою змовники схопили та стратили самого лідера якобінців Максиміліана Робесп’єра разом із його найближчими однодумцями.